Con el artículo a continuación, queremos destacar la importancia de la lectura de textos de entretenimiento –tanto clásicos como actuales- para el estudio tanto de las rutas de transporte como la economía actual y su relación con el comercio internacional y el marketing. Aunque la tendencia sea a emplear farragosos manuales técnicos con sus característicos test de autoevaluación, actividades y visionado de videos relacionados con el comercio internacional en todas sus variantes, no cabe duda de que la lectura de novelas por puro entretenimiento cuando están conectadas con este tipo de temática, despierta en los alumnos una serie de inquietudes que van más allá de la simple preocupación de entregar a tiempo la tarea. Las posibilidades son infinitas, y aquí solo presentamos algunas novelas para fomentar (o recuperar) la lectura en unas edades que se suelen encontrar entre los dieciocho y los veinte años.
Deseamos presentar en el presente artículo dos casos de pedagogías alternativas separadas por casi cien años de historia, desde la pedagogía Freinet aplicada por el maestro catalán Antonio Benaiges Nogués en el pequeño pueblo de Bañuelos de Bureba, cercano a Briviesca, que coincidió en el tiempo con el estallido de la Guerra Civil y su depuración; hasta el resurgimiento de nuevas iniciativas en la misma provincia burgalesa, utilizando métodos Montessori, y que se ejemplifica con la Escuela Magea, ubicada en el municipio de Castrillo del Val, en pleno contacto con la naturaleza, y al mismo tiempo a solo unos kilómetros de la capital burgalesa.
Queremos destacar en este artículo de investigación la labor didáctica de un Maestro de Escuela en la más profunda Castilla de los años veinte y treinta del siglo XX, a través de las Mutualidades Escolares, una institución ya desaparecida y que se podría asimilar a las Cajas de Ahorro, también desaparecidas, pero cuyos valores fueron inculcados con posterioridad a los jóvenes nacidos en las décadas de los setenta y ochenta del pasado siglo. Se repasa la trayectoria vital de don Quirós Díez del Amo, protagonista íntimo de esta historia, que fue responsable de la Mutualidad Escolar conocida como Hormiguero Infantil entre 1926 y 1933.
