Etiqueta: ISSN 2173-8017

Big data y la enseñanza de lenguas extranjeras

La presencia de las nuevas tecnologías de la educación y la comunicación (TIC) en el ámbito de la educación, ha propiciado un cambio que irrefutablemente era necesario y esencial, para… Lee más »

Revisión del marco legislativo y teórico para la aplicación de metodologías tecnológicas y lúdicas en 5º de primaria.

INTRODUCCIÓN “Los juegos poseen un magnífico potencial pedagógico ya que facilitan la concentración, incrementan la comprensión, favorecen la retención, aumentan la implicación, fortalecen la autoconfianza, rebajan resistencias, refuerzan la capacidad… Lee más »

El papel del tutor ante las buenas prácticas de innovación educativa

Este artículo pretende explicar las funciones del tutor/a en centros ordinarios inclusivos. La experiencia nos dice que todo profesional tiene experiencias positivas y negativas en nuestras intervenciones. Por tanto, la… Lee más »

Experiencia Educativa: “La coeducación, a través del teatro”

En nuestra sociedad actual continúan ofreciéndose estereotipos que fomentan la desigualdad entre chicos y chicas. Por ello, es necesario que el profesorado detecte esas desigualdades e intervenga invitando al alumnado… Lee más »

Canciones motrices en Inglés

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No cabe duda de que la música es el gran aliado de cualquier maestro o maestra que trabaje con niños en Educación Infantil y si no, ¿quién no ha comprobado… Lee más »

El arte en la escuela Infantil: Joaquín Sorolla.

“La enseñanza que deja huella no es la que se hace de cabeza a cabeza sino de corazón a corazón”  Una parte importante para el desarrollo integral del niño es… Lee más »

El cuentacuentos y la enseñanza del inglés

La didáctica y las nuevas metodologías educativas han ido avanzando a lo largo de la historia ante la necesidad de adaptarse a las realidades sociales. Asimismo, el uso didáctico de… Lee más »

Buenas prácticas en Educación Plástica.

El presente documento de “Buenas Prácticas” recoge la actividad realizada en el área de Educación Plástica por los alumnos del colegio público C.R.A. Alto Cidacos, en Arnedi llo, de los… Lee más »

entrenar la mente

¿Cómo entrenar la mente de tus alumnos desde una perspectiva lúdica?

Entrenar la mente: es un hecho que en la actualidad padres, profesores y alumnos vivimos “condicionados” por un currículo que seguir, una programación didáctica que cumplir y unos materiales curriculares… Lee más »

evaluación

Evaluación por competencias

Carmen en Puerto Real, quiero aportar mi experiencia, del modo que ha ido evolucionando la evaluación en la clase-taller, para, como es mi caso, en los ciclos formativos de GM… Lee más »

Romeo and Juliet

Romeo and Juliet

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Este artículo trata principalmente sobre la obra cumbre de William Shakespeare, Romeo y Julieta. A través del análisis de esta obra se pretende que nuestros alumnos conozcan una de las… Lee más »

Miguel de Cervantes

Routes of Miguel de Cervantes

Este documente se realizó con motivo del Centenario de Miguel de Cervantes y también para utilizarlo en su realización del Concurso «Cervantes into English», el cual fue premiado en nuestro… Lee más »

Aprendizaje Inglés

El aprendizaje del inglés a través de los proyectos colaborativos

Este artículo pretende ofrecer un enfoque práctico del Trabajo por Proyectos con visión a la puesta en marcha en una clase real de Educación Primaria. La idea es renovar la… Lee más »

grups interactius

Els grups interactius i les tertúlies literàries al món educatiu

Sóc professor d’Educació Primària i el meu nombre s’anomena Jordi. El motiu d’aquest article consisteix en explicar la meua experiència com a docent que he possat en marxa els grups… Lee más »