El propósito general de este artículo es hacer un análisis semántico de la palabra “way”. Se centra en los diversos tipos de significado léxico que son valiosos en la comunicación lingüística. Se enfatiza que el significado de las palabras depende de sus relaciones con otras palabras y de todo el contexto, así como del uso del hablante. Al discutir este tema, se demuestra una clasificación de significado propuesta por Lyons.
Últimamente ha habido grandes avances en educación y uno de ellos es el modelo educativo Flipped Classroom. Este modelo propone que los alumnos preparen las sesiones de clase en casa y antes de que se lleven a cabo. En concreto en este artículo veremos cómo podemos trabajar con el alumnado de Lengua extranjera inglés usando este modelo pedagógico.
El examen de lengua extranjera inglés forma parte de la fase general de las pruebas de acceso a la universidad para mayores de 25 años. Se trata de un examen que se puede preparar con los alumnos usando diferentes libros en papel y materiales que encontramos en internet sin perder de vista que los alumnos pueden perder la motivación si no intentamos hacer un poco interactivas las clases.
Un gran número de personas estudian Inglés Para Fines Específicos con el fin de mejorar sus destrezas comunicativas en situaciones relacionadas con su campo profesional. El sistema educativo español incluye asignaturas bajo epígrafes como Inglés Técnico, Inglés de Negocios o Inglés para Turismo en sus distintas etapas formativas y la práctica de la expresión oral es uno de los objetivos de sus programaciones. Todos los entornos laborales -desde el diseño al derecho, pasando por la salud o la ingeniería– requieren de la destreza de las presentaciones en sus profesionales. Este artículo trata de cómo desarrollar esta competencia en la clase de IFE estudiando una experiencia en el Ciclo Superior de Ilustración.
Hoy en día muchas de nuestras conversaciones giran en torno a las series de televisión. Los centros escolares no son ajenos a esta tendencia. Entre profesores y alumnos surgen las recomendaciones, los comentarios sobre posibles finales de temporada, sobre series vistas y no vistas. Muchas asignaturas comienzan a introducirlas en el aula. Las clases de Historia, Lengua y Literatura o las tutorías se ven mejoradas con su presencia. La enseñanza de idiomas no es ajena a esta tendencia. Ver una serie en versión original en una clase de Inglés es una de las mejores maneras de mejorar la comprensión oral e introducir la práctica de las demás destrezas lingüísticas. Antes de escoger la serie adecuada, tenemos que tener en cuenta varios criterios y una vez hecha esta selección, deberemos pensar qué tipo de actividades queremos incluir y la necesidad de utilizar o no los subtítulos.
Los avances de las TICs en las últimas décadas han proporcionado grandes cambios en nuestra sociedad. Las nuevas tecnologías se han transformado en herramienta fundamental en varios campos, como son la cultura, la comunicación, la economía y también la educación. A nivel escolar la autonomía digital se ha establecido como competencia fundamental, integrándose en diferentes áreas. Dentro del sistema educativo las TICs tienen un gran potencial, especialmente el uso de Internet, pero sería irresponsable no dar a conocer los peligros que conllevan. A lo largo de este artículo se analizan la integración de las nuevas tecnologías en el aula, así como sus ventajas y sus posibles riesgos.
En este artículo se explica la importancia que tiene la metodología del trabajo por proyectos para el alumnado de ciclos de Formación Profesional. Se trata de un alumnado muy diferente al de secundaria, pues en muchas ocasiones se tiene que prestar mucha atención a la motivación y al enfoque de nuestra asignatura de manera que les sea útil en el mundo laboral.
En el presente trabajo estudiaremos las diferencias biológicas y conductuales entre varones y féminas; así como los diferentes métodos de enseñanza de lenguas extranjeras para analizar si las diferencias biológicas entre niños y niñas a la hora de elegir un método para la instrucción de una segunda lengua (inglés) afectan para la consecución de los objetivos didácticos; y si tales diferencias afectan a tal proceso, qué método se ajusta mejor a los niños y cuál a las niñas.
Do you want to improve your English listening skills? What about your spelling and writing skills? Dictation is seen by some teachers as a somewhat old-fashioned or boring technique. However,… Leer más »
Una realidad educativa Una de las necesidades educativas de la sociedad actual viene determinada por la incorporación de nuevos ciudadanos a nuestro país. Estas personas son de procedencia muy diversa… Leer más »
La moda en los años 40 y los años 60 En este proyecto otro grupo de alumnos han trabajado acerca de la moda durante los años de postguerra, los años… Leer más »
El actual curriculo de enseñanza en Educación Primaria establece como objetivos principales la adquisición a lo largo de la misma de las siguientes 8 competencias clave: Competencia en comunicación lingüística… Leer más »
Este artículo está basado en diferentes aspectos acerca de países de habla inglesa, en este caso los dos países seleccionados por los alumnos, pertenecen a la Commonwealth. El objetivo es… Leer más »
No cabe duda de que la música es el gran aliado de cualquier maestro o maestra que trabaje con niños en Educación Infantil y si no, ¿quién no ha comprobado… Leer más »
Con motivo de la semana cultural en nuestro colegio, el tema de la literatura ha sido el elegido para desarrollar diferentes actividades a lo largo de la misma en los… Leer más »