La educación emocional en el aula de infantil
La educación emocional favorece el desarrollo intelectual de los niños y niñas, se debe aplicar tanto en el aula como en casa, trabajando de forma conjunta familia y escuela. Cada… Leer más »
Etiqueta: Educación infantil
Aprendiendo matemáticas con el ábaco
Resulta curioso que, en plena época de consolidación de las Nuevas Tecnologías en nuestras vidas, donde ya no resultan extrañas herramientas educativas como tablets, libros electrónicos y juegos de ordenador,… Leer más »
Propuesta práctica, lúdica y atractiva de psicomotricidad para la etapa de educación infantil
Concepto de Psicomotricidad Teniendo en cuenta la visión general del ser humano, el objeto principal de la psicomotricidad es el desarrollo armónico de una persona con el uso de técnicas… Leer más »
Mini-proyecto: “explorando, explorando”
La creatividad es innata y se manifiesta en todos los seres humanos, en distintas formas y grados. Cuando somos pequeños la creación es más libre y espontánea, y a medida… Leer más »
Enseñando a leer a los nuevos ciudadanos. ELE para adultos.
Una realidad educativa Una de las necesidades educativas de la sociedad actual viene determinada por la incorporación de nuevos ciudadanos a nuestro país. Estas personas son de procedencia muy diversa… Leer más »
Práctica de técnicas de la relajación orientada a los niños
El plantearme esta actividad surgió al querer conseguir que con una rutina de sesiones el alumno aprendiera las secuencias de relajación y respiración. Una práctica de técnicas, mediante actividades lúdicas… Leer más »
Importancia de las rimas en la adquisición de la lecto-escritura
Los niños de mi generación, aquellos que cursamos la EGB, utilizábamos las rimas como un elemento añadido e imprescindible de nuestros juegos; ¿quién no recuerda las cancioncillas de echar a… Leer más »
Psicomotricidad. La sesión de educación física en la etapa de educación infantil.
INTRODUCCIÓN Desde una doble perspectiva (como maestro de Educación Primaria especialista en Educación Física y como maestro en Educación Infantil), que posee bastantes aspectos de conexión en la práctica, me… Leer más »
Trabajamos la lecto-escritura a través de la música
Como Bruno Bettelheim y Karen Zelan (2015, págs.55 y 56) afirman saber leer y escribir es de gran utilidad práctica en nuestra sociedad y en todo el mundo. Así mismo… Leer más »
El TEA en el aula de lengua extranjera.¿Estamos realmente preparados para enseñar otro idioma a nuestros alumnos diagnosticados con trastorno del espectro autista?
Introducción A escala mundial, los profesores de lenguas extranjeras nos encontramos cada vez en mayor medida con estudiantes que han sido diagnosticados con trastorno del espectro autista. En el momento… Leer más »
Los Rincones en el aula de Educación infantil en inglés
Cada vez son más las oportunidades que tenemos de poder comprobar cómo el trabajo por rincones es el más utilizado en las aulas de Educ. Infantil y es que, tal… Leer más »
¿Qué es La Mediación Escolar?
Mediación es el proceso voluntario, dentro del ámbito escolar, en el que interviene una tercera persona imparcial en un conflicto, con el propósito de ayudar a las partes a resolver… Leer más »
Importancia de trabajar la conciencia fonológica en las etapas iniciales
Como maestra de Infantil y de Pedagogía Terapéutica, soy consciente de la importancia del desarrollo de la conciencia fonológica en mis alumnos. Sé que se están sentando las bases para… Leer más »
Trabajando por rincones
En educación infantil existen múltiples métodos para trabajar con los niños. Entre ellos nos encontramos los rincones. El trabajo por rincones nos permite trabajar de manera lúdica y estimulante, donde… Leer más »
El protagonista de la semana en Educación Infantil.
Introducción El protagonista de la semana es una actividad que desarrollamos en mi colegio con los alumnos de 4 años basándonos en la idea del libro de Carmen Ibáñez Sandín… Leer más »