Círculos literarios como elemento motivador en las aulas de la ESO
Una de las frustraciones más comunes que nos encontramos los docentes cuando dedicamos tiempo de lectura en el aula o cuando queremos que la lectura se haga en casa, es… Leer más »
Etiqueta: ISSN 2173-8017
Estrategias psicopedagógicas para alumnado con autismo u otros trastornos generalizados del desarrollo (TGD)
Se puede definir el autismo como un síndrome que se encuentra dentro de los llamados trastornos generalizados del desarrollo o espectro autista. Estos se caracterizan por la presencia de algunas… Leer más »
Inside Bilingüismo: La visión de los clientes
Decía mi padre, que todos mis esfuerzos para aprender la lengua sajona serían inútiles, que había empezado demasiado tarde, que tenía que irme a vivir fuera para, de verdad,… Leer más »
La realidad aumentada en el aula.
El uso de las TIC dentro de la educación está en auge, tanto que la Ley Orgánica para la mejora de la calidad educativa (LOMCE) dedica una competencia al uso… Leer más »
Fashion in the 40’S and 60´S
La moda en los años 40 y los años 60 En este proyecto otro grupo de alumnos han trabajado acerca de la moda durante los años de postguerra, los años… Leer más »
Aspectos socioculturales en el aula de Inglés
El actual curriculo de enseñanza en Educación Primaria establece como objetivos principales la adquisición a lo largo de la misma de las siguientes 8 competencias clave: Competencia en comunicación lingüística… Leer más »
Estrategias psicopedagógicas para alumando con medio desfavorecido
Los alumnos en estos contextos presentan una dificultad social que les hacen tener unas necesidades educativas especiales en los centros educativos. Esto es así porque pertenecen a una cultura marginal,… Leer más »
Prácticas innovadoras en educación: integrar office365 en el aula
En la época actual no podemos vivir al margen del progreso y de la tecnología, máxime cuando estamos formando a los futuros ciudadanos de esta era digital. Es por ello,… Leer más »
New Zeland and Australia
Este artículo está basado en diferentes aspectos acerca de países de habla inglesa, en este caso los dos países seleccionados por los alumnos, pertenecen a la Commonwealth. El objetivo es… Leer más »
El método Doman
El método Doman recibe su nombre por su creador, Glenn Doman; médico estadounidense fundador de los Institutos para el logro del potencial humano. El objetivo principal de este método es… Leer más »
Big data y la enseñanza de lenguas extranjeras
La presencia de las nuevas tecnologías de la educación y la comunicación (TIC) en el ámbito de la educación, ha propiciado un cambio que irrefutablemente era necesario y esencial, para… Leer más »
Revisión del marco legislativo y teórico para la aplicación de metodologías tecnológicas y lúdicas en 5º de primaria.
INTRODUCCIÓN “Los juegos poseen un magnífico potencial pedagógico ya que facilitan la concentración, incrementan la comprensión, favorecen la retención, aumentan la implicación, fortalecen la autoconfianza, rebajan resistencias, refuerzan la capacidad… Leer más »
Extinción de la materia de tecnología en una sociedad tecnológica. El método por proyectos
Desgraciadamente, en los últimos años son numerosos los escritos que ponen de manifiesto la realidad que estamos viviendo. Tecnología es una materia que está desapareciendo drásticamente a la vez que… Leer más »
El papel del tutor ante las buenas prácticas de innovación educativa
Este artículo pretende explicar las funciones del tutor/a en centros ordinarios inclusivos. La experiencia nos dice que todo profesional tiene experiencias positivas y negativas en nuestras intervenciones. Por tanto, la… Leer más »
Experiencia Educativa: “La coeducación, a través del teatro”
En nuestra sociedad actual continúan ofreciéndose estereotipos que fomentan la desigualdad entre chicos y chicas. Por ello, es necesario que el profesorado detecte esas desigualdades e intervenga invitando al alumnado… Leer más »