Actualmente no solo vivimos en sociedad, sino que vivimos en una sociedad cada vez más compleja y multicultural, esto conlleva la necesidad de inculcar ciertos valores para hacer posible una convivencia pacífica y respetuosa a nivel social, familiar y educativo. Por ello, es de gran importancia que los sistemas educativos se ocupen de transmitir ciertos valores al alumnado y dicha transmisión debe empezar desde la etapa de Educación Infantil. Utilizando las técnicas y medios adecuados, esta primera etapa puede resultar decisiva para el posterior desarrollo social del alumnado. En este artículo se presenta una base para la educación en valores en las primeras etapas a partir de la tolerancia y la empatía.
El autismo es un trastorno del neurodesarrollo que afecta a un número creciente de niños en el aula. Este artículo explora los desafíos que enfrentan los niños con autismo en el entorno educativo, destacando las características principales del trastorno, como dificultades en la comunicación, interacción social y comportamientos repetitivos. Se describen los impactos que el autismo puede tener en el aprendizaje y el desarrollo académico, así como en el bienestar emocional de los niños. Además, se presentan estrategias y enfoques educativos efectivos para apoyar a los niños con autismo en el aula, incluyendo adaptaciones curriculares, comunicación visual, apoyo emocional, enseñanza estructurada y colaboración entre educadores y padres. La promoción de una educación inclusiva y con un enfoque adecuado y una comprensión profunda de las necesidades individuales de los niños con autismo, se puede crear un ambiente en el aula que fomente el aprendizaje, la participación y el bienestar emocional de todos los estudiantes. Al ofrecer el apoyo necesario, se contribuye al éxito académico y al desarrollo integral de los niños con autismo en el entorno escolar.
La adolescencia es una fase crucial caracterizada por cambios físicos, emocionales y sociales la cual presenta desafíos intensos que pueden afectar el desarrollo y la adaptación de los jóvenes. La educación emocional será en esta etapa una herramienta vital ya que proporciona las habilidades necesarias para comprender y gestionar estas emociones, estableciendo las bases para la salud mental positiva y habilidades sociales efectivas. Este artículo destaca los cambios físicos y emocionales en la adolescencia, así como los desafíos en la identidad, autoestima y relaciones interpersonales. La educación emocional, enfocada en el desarrollo de habilidades emocionales, se vincula directamente al bienestar psicológico, reduciendo el estrés, la ansiedad y la depresión. Los beneficios incluyen una mejora en la toma de decisiones y la resolución de conflictos. La implementación exitosa de programas de educación emocional requiere estrategias efectivas, como actividades prácticas y colaborativas, así como su incorporación formal en el currículo escolar con capacitación docente y evaluación constante, proporcionando a los adolescentes las herramientas necesarias para afrontar esta etapa de la vida llena de cambios y descubrimientos.
Este artículo aborda la educación digital en la primera infancia (EDPI) en el contexto europeo y más concretamente en el español. El artículo ofrece recomendaciones para el desarrollo de la competencia digital del alumnado de infantil revisando los elementos clave para su desarrollo: currículo, docentes y familias.
