En este artículo se realiza una exposición a cerca de la producción escrita en inglés en la etapa de Secundaria. Para ello se comienza con una explicación de lo que es la competencia comunicativa, la producción escrita como tal, se analiza su marco teórico, la problemática que se presenta en la enseñanza de esta destreza, la idoneidad de los libros de texto en su aproximación a dicha destreza y propuestas didácticas para el desarrollo de la misma.
Deseamos presentar en el presente artículo dos casos de pedagogías alternativas separadas por casi cien años de historia, desde la pedagogía Freinet aplicada por el maestro catalán Antonio Benaiges Nogués en el pequeño pueblo de Bañuelos de Bureba, cercano a Briviesca, que coincidió en el tiempo con el estallido de la Guerra Civil y su depuración; hasta el resurgimiento de nuevas iniciativas en la misma provincia burgalesa, utilizando métodos Montessori, y que se ejemplifica con la Escuela Magea, ubicada en el municipio de Castrillo del Val, en pleno contacto con la naturaleza, y al mismo tiempo a solo unos kilómetros de la capital burgalesa.
