Miguel Cambronero Resta, Author at Revista digital Ventana Abierta https://revistaventanaabierta.es/author/miguel-cambronero-resta/ Revista de divulgación educativa del sindicato ANPE Tue, 04 Oct 2022 09:08:07 +0000 es hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.9.4 https://revistaventanaabierta.es/wp-content/uploads/2019/03/cropped-logotipo-2-150x150.png Miguel Cambronero Resta, Author at Revista digital Ventana Abierta https://revistaventanaabierta.es/author/miguel-cambronero-resta/ 32 32 Modelo de responsabilidad personal y social en las clases de Educación Física en Educación Primaria https://revistaventanaabierta.es/modelo-de-responsabilidad-personal-y-social-en-las-clases-de-educacion-fisica-en-educacion-primaria/ Tue, 04 Oct 2022 09:06:01 +0000 https://revistaventanaabierta.es/?p=7084 El presente artículo permite conocer una metodología novedosa que está teniendo gran acogida por el profesorado de Educación Física, ya que se engloba dentro de las metodologías activas basadas en el alumno. A lo largo de este artículo se definirá el modelo de responsabilidad personal y social (MRPS) comentando sus niveles para poder ser aplicado en las clases de Educación Física en la etapa de Educación Primaria.

La entrada Modelo de responsabilidad personal y social en las clases de Educación Física en Educación Primaria se publicó primero en Revista digital Ventana Abierta.

]]> El entrenamiento en la Educación Física escolar https://revistaventanaabierta.es/el-entrenamiento-en-la-educacion-fisica-escolar/ https://revistaventanaabierta.es/el-entrenamiento-en-la-educacion-fisica-escolar/#comments Tue, 24 May 2022 11:20:07 +0000 https://revistaventanaabierta.es/?p=6943 El presente artículo permite conocer de cerca un término poco utilizado en Educación Primaria. Se trata del entrenamiento, una palabra en ocasiones evitada por los profesionales de la actividad física y el deporte en escolar pero totalmente fundamental. A lo largo del artículo se define el término, se desarrollan los principios y se aportan claves para su puesta en práctica en las clases de Educación Física escolar.

La entrada El entrenamiento en la Educación Física escolar se publicó primero en Revista digital Ventana Abierta.

]]> https://revistaventanaabierta.es/el-entrenamiento-en-la-educacion-fisica-escolar/feed/ 1 El proceso de Enseñanza Aprendizaje Motor en Educación Primaria. https://revistaventanaabierta.es/el-proceso-de-ensenanza-aprendizaje-motor-en-educacion-primaria/ Mon, 21 Mar 2022 09:24:43 +0000 https://revistaventanaabierta.es/?p=6855 El presente artículo permite el concepto de aprendizaje motor, es decir, permite conocer cómo aprenden los alumnos los diferentes gestos técnicos. Gracias a ello, seremos capaces los docentes de adaptar al máximo las actividades a las características propias del alumno. En el presente artículo se define el aprendizaje motor y se desarrollan las fases, mecanismos y factores que intervienen.

La entrada El proceso de Enseñanza Aprendizaje Motor en Educación Primaria. se publicó primero en Revista digital Ventana Abierta.

]]> Modelo de enseñanza comprensiva para las clases de Educación Física en Educación Primaria. https://revistaventanaabierta.es/modelo-de-ensenanza-comprensiva-para-las-clases-de-educacion-fisica-en-educacion-primaria/ https://revistaventanaabierta.es/modelo-de-ensenanza-comprensiva-para-las-clases-de-educacion-fisica-en-educacion-primaria/#comments Wed, 01 Sep 2021 09:44:00 +0000 http://revistaventanaabierta.es/?p=6339 El presente artículo permite conocer una metodología novedosa que está teniendo gran acogida por el profesorado de Educación Física, ya que se engloba dentro de las metodologías activas basadas en el alumno. A lo largo de este artículo se definirá el modelo de enseñanza comprensiva o modelo comprensivo de enseñanza deportiva (TGFU) comentando sus principales características, sus fases para aplicarse en la etapa de Educación Primaria.

La entrada Modelo de enseñanza comprensiva para las clases de Educación Física en Educación Primaria. se publicó primero en Revista digital Ventana Abierta.

]]> https://revistaventanaabierta.es/modelo-de-ensenanza-comprensiva-para-las-clases-de-educacion-fisica-en-educacion-primaria/feed/ 1 Aplicación del modelo ludotécnico en Educación Física https://revistaventanaabierta.es/aplicacion-del-modelo-ludotecnico-en-educacion-fisica/ Thu, 01 Jul 2021 07:41:05 +0000 http://revistaventanaabierta.es/?p=6312 El presente artículo permite conocer una metodología novedosa que está teniendo gran acogida por el profesorado de Educación Física, ya que se engloba dentro de las metodologías activas basadas en el alumno. A lo largo del documento se definirá y se comentarán las principales características de la metodología conocida como modelo ludotécnico en el área de Educación Física.

La entrada Aplicación del modelo ludotécnico en Educación Física se publicó primero en Revista digital Ventana Abierta.

]]> Modelo de educación deportiva para las clases de Educación Física en Educación Primaria. https://revistaventanaabierta.es/modelo-de-educacion-deportiva-para-las-clases-de-educacion-fisica-en-educacion-primaria/ Thu, 03 Jun 2021 09:59:32 +0000 http://revistaventanaabierta.es/?p=6259 El presente artículo permite conocer una metodología novedosa que está teniendo gran acogida por el profesorado de Educación Física, ya que se engloba dentro de las metodologías activas basadas en el alumno. A lo largo de este artículo se definirá el modelo de Educación Deportiva comentando sus principales características, sus fases para aplicarse en la etapa de Educación Primaria y por último se darán a conocer los diferentes roles que pueden ocupar los alumnos en esta metodología.

La entrada Modelo de educación deportiva para las clases de Educación Física en Educación Primaria. se publicó primero en Revista digital Ventana Abierta.

]]> Metodologías emergentes en Educación Física: Aprendizaje cooperativo https://revistaventanaabierta.es/metodologias-emergentes-en-educacion-fisica-aprendizaje-cooperativo/ Sun, 30 May 2021 08:17:00 +0000 http://revistaventanaabierta.es/?p=6253 El presente artículo permite conocer una metodología novedosa que está teniendo gran acogida por el profesorado de Educación Física, ya que se engloba dentro de las metodologías activas basadas en el alumno. A lo largo del documento se definirá y se comentarán las principales características, fases y técnicas de enseñanza de la citada metodología dentro de la asignatura de Educación Física en la etapa de Educación Primaria.

La entrada Metodologías emergentes en Educación Física: Aprendizaje cooperativo se publicó primero en Revista digital Ventana Abierta.

]]> Análisis del trabajo en Educación Física durante el periodo de confinamiento del COVID-19 https://revistaventanaabierta.es/analisis-del-trabajo-en-educacion-fisica-durante-el-periodo-de-confinamiento-del-covid-19/ Sun, 28 Jun 2020 09:59:13 +0000 http://revistaventanaabierta.es/?p=6210 El presente artículo permite conocer cómo han trabajado los docentes de diferentes etapas educativas el área de Educación Física durante el periodo de confinamiento como consecuencia del COVID-19. A través de una encuesta online se han obtenido los resultados para ser como han trabajados los docentes y qué problemas se han encontrado.

La entrada Análisis del trabajo en Educación Física durante el periodo de confinamiento del COVID-19 se publicó primero en Revista digital Ventana Abierta.

]]> Desarrollo e implementación de la condición física en educación primaria a través de la Educación Física https://revistaventanaabierta.es/desarrollo-e-implementacion-de-la-condicion-fisica-en-educacion-primaria-a-traves-de-la-educacion-fisica/ https://revistaventanaabierta.es/desarrollo-e-implementacion-de-la-condicion-fisica-en-educacion-primaria-a-traves-de-la-educacion-fisica/#comments Tue, 21 Apr 2020 09:14:25 +0000 http://revistaventanaabierta.es/?p=4544 La condición física es un contenido fundamental en el desarrollo psicomotor de los niños y niñas. A través del siguiente texto se desarrolla la manera de cómo han de implementarse de manera eficiente y sin riesgos las capacidades físicas básicas (fuerza, velocidad, flexibilidad y resistencia) durante las clases de Educación Física en las edades de Educación Primaria.

La entrada Desarrollo e implementación de la condición física en educación primaria a través de la Educación Física se publicó primero en Revista digital Ventana Abierta.

]]> https://revistaventanaabierta.es/desarrollo-e-implementacion-de-la-condicion-fisica-en-educacion-primaria-a-traves-de-la-educacion-fisica/feed/ 1 Herramientas para la evaluación en la asignatura de Educación Física con alumnos TEA en Educación Primaria https://revistaventanaabierta.es/herramientas-para-la-evaluacion-en-la-asignatura-de-educacion-fisica-con-alumnos-tea-en-educacion-primaria/ https://revistaventanaabierta.es/herramientas-para-la-evaluacion-en-la-asignatura-de-educacion-fisica-con-alumnos-tea-en-educacion-primaria/#comments Mon, 23 Mar 2020 11:00:29 +0000 http://revistaventanaabierta.es/?p=4529 Durante el proceso de enseñanza aprendizaje, el momento de la evaluación es imprescindible. Es lo que le da sentido a todo el proceso. Por ello, a lo largo del presente documento se desarrollan diferentes herramientas y estrategias para llevar a cabo de manera eficiente el proceso de evaluación en el área de la Educación Física con niños con Trastorno de Espectro Autista (TEA).

La entrada Herramientas para la evaluación en la asignatura de Educación Física con alumnos TEA en Educación Primaria se publicó primero en Revista digital Ventana Abierta.

]]> https://revistaventanaabierta.es/herramientas-para-la-evaluacion-en-la-asignatura-de-educacion-fisica-con-alumnos-tea-en-educacion-primaria/feed/ 1