Etiqueta: lengua y literatura

La didáctica de la literatura: concepto e historia

La Literatura, como cualquier otra disciplina académica, posee un “arte” o “modo” de ser transmitida generación tras generación. En este sentido, antes de adentrarnos en cualquier investigación más profunda, resulta fundamental comprender qué es la Didáctica de la Literatura y cuál ha sido la evolución de su metodología a lo largo de los siglos.

¿Algunos de nuestros alumnos podrían ser analfabetos funcionales?

En la sociedad actual es impensable considerar el analfabetismo en niños y jóvenes, ya que el Sistema Educativo Español garantiza el acceso a la educación a todos los individuos y vela por ello; sin embargo, este artículo no pretende considerar el analfabetismo absoluto o total (no saber leer ni escribir), sino el riesgo de que nuestros alumnos caigan en un analfabetismo funcional, es decir, en una incompetencia en el empleo de las funciones básicas tales como la lectura, la escritura y las matemáticas. Por ello, se plantean cuestiones como ¿nuestros alumnos son capaces de escribir una carta de reclamación atendiendo a su estructura correctamente o bien ¿leer el prospecto de un medicamento y comprender lo que dice?. Si algunos de nuestros alumnos tienen dificultades para realizar estas tareas aparentemente sencillas, podríamos estar ante analfabetos funcionales.

Breve prólogo a la introducción del microrrelato en el aula de Lengua Castellana y Literatura

Los documentos legislativos que fijan el currículo de Educación Secundaria Obligatoria en cada comunidad (Decreto 43/2015 en el caso del Principado de Asturias) remarcan el carácter esencial de la educación… Leer más »

El papel de la literatura en la educación y en la sociedad

Toda asignatura que se imparte en un centro educativo transmite unos conocimientos importantes para el crecimiento intelectual y personal del alumnado. En el caso del área que nos atañe (Lengua y Literatura) se distinguen dos tipos de conocimientos: el lingüístico y el literario. Si se atiende al primero, la relevancia es clara, pues,la lengua, tanto oral como escrita, es el vehículo de comunicación principal entre los individuos de nuestra sociedad. Ahora bien, ¿qué ocurre con la literatura?, ¿cuál es su papel en la formación del ser humano?

Estrategias de comprensión lectora en Primaria.

La comprensión lectora es una de las herramientas fundamentales para el proceso de enseñanza-aprendizaje de todos los niños. Como habilidad transversal afecta postiva y negativamente al resto de materias del currículo, dificultando en muchas ocasiones el aprendizaje de textos del resto de áreas. En los últimos años se ha dado más incapié al papel de las estrategias de aprendizaje que facilitan el proceso lector en primaria. A lo largo de este artículo se analizarán diversas facetas de este concepto, así como los factores que intervienen en el proceso de comprensión lectora. Por último se expondrán estrategias para mejorar esta habilidad.

Las series de televisión en el aula de inglés

Hoy en día muchas de nuestras conversaciones giran en torno a las series de televisión. Los centros escolares no son ajenos a esta tendencia. Entre profesores y alumnos surgen las recomendaciones, los comentarios sobre posibles finales de temporada, sobre series vistas y no vistas. Muchas asignaturas comienzan a introducirlas en el aula. Las clases de Historia, Lengua y Literatura o las tutorías se ven mejoradas con su presencia. La enseñanza de idiomas no es ajena a esta tendencia. Ver una serie en versión original en una clase de Inglés es una de las mejores maneras de mejorar la comprensión oral e introducir la práctica de las demás destrezas lingüísticas. Antes de escoger la serie adecuada, tenemos que tener en cuenta varios criterios y una vez hecha esta selección, deberemos pensar qué tipo de actividades queremos incluir y la necesidad de utilizar o no los subtítulos.

El eufemismo en el ámbito educativo.

Como indica Casas Gómez (1986), por una serie de condicionamientos sociales huimos de ciertos signos, pero conservamos sus ideas, utilizando para expresarlos unos sustitutos encubridores. Así, el tabú lingüístico es… Leer más »

Didáctica de la lengua oral en el aula de Lengua Castellana y Literatura.

En este artículo nos vamos a ocupar de la importancia de la comunicación oral en las aulas de Secundaria, más concretamente, en las clases de Lengua castellana y Literatura. Para… Leer más »

Cómo usar las TIC en la clase de lengua: Códigos QR

Te voy a hacer una pregunta: ¿Qué elementos motivan hoy en día a nuestros alumnos? Pienso que podríamos estar de acuerdo en, al menos, estos 3 aspectos: La tecnología Moverse… Leer más »

Profe, ¿por dónde empiezo a escribir? .Pasos sencillos para enseñar a escribir cuentos a alumnos de primaria

Escribir un cuento, no es una tarea fácil pero a medida que realizamos más escritos, esta tarea, se va haciendo cada vez menos compleja y como maestros debemos enseñar a… Leer más »