Archivo de la categoría: Nº 18 Agosto Revista Ventana Abierta

Revista Ventana Abierta

¿Cuál es el mejor método para la enseñanza de la lecto-escritura?

por | 19 abril, 2017

En mis años de docencia he podido comprobar la preocupación de muchos compañeros y compañeras en la búsqueda del método más adecuado para la enseñanza y el aprendizaje de la lecto-escritura. En torno a la lectoescritura existen múltiples métodos y teorías que los fundamentan. Unos se centran en los aspectos más formales del aprendizaje y… Leer más »

El protagonista de la semana en Educación Infantil.

por | 18 abril, 2017

Introducción El protagonista de la semana es una actividad que desarrollamos en mi colegio con los alumnos de 4 años basándonos en la idea del libro de Carmen Ibáñez Sandín “El proyecto de Educación Infantil y su práctica en el aula”. Consiste en que cada semana un alumno de la clase se convierte en protagonista… Leer más »

Una nueva inspección de educación, ante el profesorado actual.

por | 18 abril, 2017

 “Lo que no es útil a la colmena, no es útil a la abeja” (Marco Aurelio) “No hay nada mas noble que lo es útil a la comunidad”  (Marco Aurelio) Introducción. Mi experiencia como inspectora de educación, desde hace ya bastantes años, así como mi contacto continuo con el aula, el profesor y la comunidad… Leer más »

Buenas prácticas en Educación Plástica.

por | 4 abril, 2017

El presente documento de “Buenas Prácticas” recoge la actividad realizada en el área de Educación Plástica por los alumnos del colegio público C.R.A. Alto Cidacos, en Arnedi llo, de los cursos 3º, 4º y 5º, durante las sesiones en enero, febrero y marzo. OBJETIVOS: Conocer  distintos pintores Relacionar cuadros con sus autores correspondientes Ser capaces… Leer más »

¿Cómo entrenar la mente de tus alumnos desde una perspectiva lúdica?

por | 24 marzo, 2017

Entrenar la mente: es un hecho que en la actualidad padres, profesores y alumnos vivimos “condicionados” por un currículo que seguir, una programación didáctica que cumplir y unos materiales curriculares (como libros de texto, cuadernillos, etc.) que terminar en cada trimestre y/o curso académico. Sin embargo, no por ello debemos ceñirnos simplemente a realizar lo… Leer más »

Evaluación por competencias

Carmen en Puerto Real, quiero aportar mi experiencia, del modo que ha ido evolucionando la evaluación en la clase-taller, para, como es mi caso, en los ciclos formativos de GM y GS (por lo general LOE), o en la Formación profesional básica (LOMCE). Para planificar nuestro plan de acción partimos de los Objetivos que queremos… Leer más »

El aprendizaje del inglés a través de los proyectos colaborativos

por | 22 marzo, 2017

Este artículo pretende ofrecer un enfoque práctico del Trabajo por Proyectos con visión a la puesta en marcha en una clase real de Educación Primaria. La idea es renovar la metodología de la enseñanza de la lengua extranjera en las aulas, empleando un método más activo y motivador que involucre a los estudiantes en su… Leer más »

Els grups interactius i les tertúlies literàries al món educatiu

Sóc professor d’Educació Primària i el meu nombre s’anomena Jordi. El motiu d’aquest article consisteix en explicar la meua experiència com a docent que he possat en marxa els grups interactius i les tertúlies literàries a l’aula. Pel que fa a aquest curs acadèmic es caracteritza per la introducció de nous plantejaments pedagògics amb la… Leer más »

La pizarra digital dentro del entorno educativo

El artículo gira entorno a una serie de contenidos matemáticos por medio de la pizarra digital. El ámbito de actuación se ha centrado en la educación primaria pero también se pretende trabajar contenidos propios de la educación secundaria obligatoria tanto del 1º ciclo como del 2º ciclo y del bachillerato. Se ha elegido a una… Leer más »

Los Adolescentes y sus smartphones

por | 16 febrero, 2017

Cada vez que paseo por el centro de mi ciudad, cuando subo a un autobús, cuando voy a mi centro de trabajo, o incluso en la sala de espera de la consulta del médico…no puedo ver caras, tan sólo rostros ocultos por la parte posterior de un dispositivo móvil. Para algunos, un ensimismamiento que les… Leer más »

La importancia de saber primeros auxilios en la educación

por | 16 febrero, 2017

Primeros auxilios, nosotros como docentes vivimos día a día con nuestros alumnos que están en plena adolescencia y ya sabemos lo que eso conlleva: ir siempre corriendo a los sitios, hormonas alteradas, cuidarse demasiado el cuerpo no comiendo, estrés por los estudios o por otros motivos… Muchas veces pensamos en los grandes problemas que nos enfrentamos al… Leer más »

La importancia de la inteligencia emocional en la escuela

por | 16 febrero, 2017

Breve síntesis del concepto de inteligencia emocional La Inteligencia Emocional es la habilidad que tenemos los seres humanos para aprender a reconocer nuestros sentimientos, expresarlos, controlarlos, de comprender a aquellos que nos rodean y ser capaces de ponernos en su lugar, es decir, ser empáticos. Es la capacidad que tenemos para superar los obstáculos que… Leer más »