Archivo del Autor: María José Moreno Martín

Active Methodologies and the curriculum

RESUMEN Análisis de los principios de las metodologías activas siguiendo las orientaciones e instrucciones propuestas por la legislación nacional y autonómica de la Región de Murcia. Especificación de los condicionantes que posibilitan que el aprendizaje activo se produzca de acuerdo con las investigaciones de los expertos en la materia. Under the Order 3rd June 2016,… Leer más »

Flipped classroom, gamification and cooperative learning to teach English as a Second Language.

RESUMEN El implacable ritmo de la globalización ha cambiado la sociedad a muchos niveles y la enseñanza tiene que adecuarse a las necesidades y las nuevas formas de adquisición de la información de nuestros alumnos, tal y como destaca la legislación nacional y autonómica. Más concretamente, este artículo analiza los métodos de “clase invertida”, la… Leer más »

La inteligencia emocional como parte de la metodología del aprendizaje de lenguas

Cuando en 1995 el psicólogo estadounidense licenciado en Harvard, Daniel Goleman, publicó su libro Inteligencia Emocional y definió el concepto como “la capacidad de reconocer los sentimientos propios y ajenos, de poder automotivarse para mejorar positivamente las emociones internas y las relaciones con los demás”, los cimientos de lo que hasta el momento se había… Leer más »