convivencia archivos | Revista digital Ventana Abierta https://revistaventanaabierta.es/tag/convivencia/ Revista de divulgación educativa del sindicato ANPE Fri, 19 Jul 2024 11:21:48 +0000 es hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.9.4 https://revistaventanaabierta.es/wp-content/uploads/2019/03/cropped-logotipo-2-150x150.png convivencia archivos | Revista digital Ventana Abierta https://revistaventanaabierta.es/tag/convivencia/ 32 32 Nuevo paradigma para el cumplimiento de las normas en Educación Física https://revistaventanaabierta.es/nuevo-paradigma-para-el-cumplimiento-de-las-normas-en-educacion-fisica/ Thu, 18 Jul 2024 09:35:18 +0000 https://revistaventanaabierta.es/?p=7448 El presente artículo pretende dar una herramienta a los docentes de EF sobre cómo abordar de manera más crítica, el cumplimiento de las normas en los centros escolares en general, y en nuestras clases de EF en concreto, intentando crear conciencia en el alumnado de cuán importante es este tema en la actualidad. Mediante una dinámica que se recomienda hacer a principio de curso, podemos dejar claras las normas que en nuestra materia son de vital cumplimiento, haciendo ver al alumnado que éstas son totalmente necesarias para crear un buen clima de trabajo, y por tanto ser nuestro espacio, ya sea patio, gimnasio, pabellón o parque, un lugar seguro en el que formarse y llegar a formar parte activa de la sociedad a través de la actividad física

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]]> Valores en Educación Infantil: tolerancia y empatía https://revistaventanaabierta.es/valores-en-educacion-infantil-tolerancia-y-empatia/ Wed, 06 Mar 2024 12:15:14 +0000 https://revistaventanaabierta.es/?p=7388 Actualmente no solo vivimos en sociedad, sino que vivimos en una sociedad cada vez más compleja y multicultural, esto conlleva la necesidad de inculcar ciertos valores para hacer posible una convivencia pacífica y respetuosa a nivel social, familiar y educativo. Por ello, es de gran importancia que los sistemas educativos se ocupen de transmitir ciertos valores al alumnado y dicha transmisión debe empezar desde la etapa de Educación Infantil. Utilizando las técnicas y medios adecuados, esta primera etapa puede resultar decisiva para el posterior desarrollo social del alumnado. En este artículo se presenta una base para la educación en valores en las primeras etapas a partir de la tolerancia y la empatía.

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]]> ¿Cómo mejorar el clima del aula para poder disminuir los problemas de conducta de los alumnos? https://revistaventanaabierta.es/como-mejorar-el-clima-del-aula-para-poder-disminuir-los-problemas-de-conducta-de-los-alumnos/ https://revistaventanaabierta.es/como-mejorar-el-clima-del-aula-para-poder-disminuir-los-problemas-de-conducta-de-los-alumnos/#comments Wed, 01 Apr 2020 09:07:00 +0000 http://revistaventanaabierta.es/?p=4550 La realidad actual, en el ámbito educativo, muestra un perfil muy di¬ferente al de hace años, debido, en gran parte, a los vertiginosos cambios sociales que han influido en el campo de la educación. Este es el caso del clima del aula que puede verse afectado por variables de muy diversa naturaleza.
En este artículo se pretende dar una visión general de la influencia del clima del aula en la conducta de los alumnos, especialmente, en aquellos alumnos que presentan problemas conductuales y cómo podemos mejorar el clima para disminuir los problemas de conducta de los alumnos.

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]]> https://revistaventanaabierta.es/como-mejorar-el-clima-del-aula-para-poder-disminuir-los-problemas-de-conducta-de-los-alumnos/feed/ 1 La asertividad https://revistaventanaabierta.es/la-asertividad/ Tue, 01 Oct 2019 16:02:08 +0000 http://revistaventanaabierta.es/?p=3749 La profesión docente implica numerosas relaciones interpersonales con el alumnado, con las familias de estos y con los compañeros y trabajadores del centro. Conocer la mejor forma de comunicarnos y expresar lo que pensamos sin agresividad ni pasividad, es un seguro para evitar conflictos y discusiones indeseadas. La asertividad no permitirá expresarnos respetando a los demás y conseguir que nuestras opiniones y deseos se escuchen. No se trata de que todas nuestras ideas sean aceptadas, sino de que seamos escuchados sin que el interlocutor se sienta amenazado o agredido.

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]]> Comportamiento disruptivo en las aulas https://revistaventanaabierta.es/comportamiento-disruptivo-en-las-aulas/ Tue, 03 Sep 2019 13:26:49 +0000 http://revistaventanaabierta.es/?p=3620 Uno de los problemas más graves (sino el más importante) que nos encontramos en las aulas, es el comportamiento disruptivo de muchos de nuestros alumnos. Estos comportamientos provocan todo tipo de consecuencias: mal ambiente de estudio en el aula, contaminación acústica, perdida de tiempo, perdida de calidad laboral, fracaso escolar, aumento del estrés etc. Poder prevenir y controlar estas malas conductas, nos permitirá reducir toda esa serie de consecuencias negativas asociadas.

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]]> Fomentar la convivencia desde la escuela https://revistaventanaabierta.es/fomentar-la-convivencia-desde-la-escuela/ Mon, 22 Jul 2019 09:49:30 +0000 http://revistaventanaabierta.es/?p=3489 Convivir en armonía es un derecho de todos los individuos, independientemente de su origen, edad o sexo. La convivencia es un elemento necesario en todas las sociedades humanas para poder construir la personalidad y desarrollarse como seres humanos. Es el medio indispensable para educar en valores y construir una sociedad mejor a través de un aprendizaje global dentro del ámbito escolar. En el presente artículo se da a conocer la importancia de la escuela como agente socializador, así como problemas de convivencia a los que se enfrentan los docentes y posibles medidas para paliar dichos conflictos.

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]]> La Violencia en las aulas https://revistaventanaabierta.es/la-violencia-en-las-aulas/ Wed, 01 May 2019 09:00:06 +0000 http://revistaventanaabierta.es/?p=2846 En este artículo realizaremos un breve análisis de las principales causas y problemas de la violencia escolar en las aulas de Educación Primaria y, que en ocasiones modifica la trayectoria de aprendizaje en los niños.

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]]> Análisis del estrés en los docentes https://revistaventanaabierta.es/2929-2/ Thu, 11 Apr 2019 10:58:14 +0000 http://revistaventanaabierta.es/?p=2929 Las presiones laborales y las exigencias conducen al docente a situaciones de estrés que tiene que aprender a gestionar. En este artículo analizaremos las causas, las consecuencias e indicaremos posibles soluciones a la hora de reducir un problema que se extiende en nuestras aulas.

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]]> Teoría y práctica en la resolución de conflictos en la E.S.O. https://revistaventanaabierta.es/teoria-y-practica-en-la-resolucion-de-conflictos-en-la-e-s-o/ https://revistaventanaabierta.es/teoria-y-practica-en-la-resolucion-de-conflictos-en-la-e-s-o/#comments Tue, 11 Dec 2018 13:12:27 +0000 http://revistaventanaabierta.es/?p=1805 El presente artículo ofrece una serie de ideas y casos reales en cuanto a la resolución de conflictos con el alumnado de la ESO dentro y fuera del espacio y horario lectivos.
Acoso escolar, pandillas callejeras, relaciones de pareja, eventos deportivos, relaciones intra e intergrupales, robos, malos resultados, etc son el caldo de cultivo para toda una suerte de enfrentamientos y choques entre nuestr@s pupil@s que, muchas veces, cogen en medio al docente o bien lo tienen incluso como protagonista.
Una adecuada preparación en este sentido, amén de las tablas que cada uno va adquiriendo en el “campo de batalla” evitarán agudizar tales confrontaciones, paliar los daños ya producidos cuando nos hagamos cargo de la situación o prevenir futuros males mayores.

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]]> https://revistaventanaabierta.es/teoria-y-practica-en-la-resolucion-de-conflictos-en-la-e-s-o/feed/ 1 Beneficios del Mindfulness y la meditación en el aula https://revistaventanaabierta.es/beneficios-del-mindfulness-y-la-meditacion-en-el-aula/ https://revistaventanaabierta.es/beneficios-del-mindfulness-y-la-meditacion-en-el-aula/#comments Wed, 21 Mar 2018 11:41:22 +0000 http://revistaventanaabierta.es/?p=1013 Las prácticas de meditación y mindfullness han sido para muchos occidentales un descubrimiento.  Los beneficios que esta práctica tienen son perceptibles desde el inicio por lo que se convierten en una motivación añadida para continuar realizándolas. Acercarla al ámbito escolar es trasladar los efectos más visibles, junto con otros que ahora abordaremos de carácter neuronal, con el objetivo de alcanzar mejoras tanto en aspectos internos (autoconocimiento y sensaciones propioceptivas) como en aspectos interrelacionales (visión del otro).

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