Categoría: ANPE Sindicato independiente

La IBD en la Educación Física

El presente artículo aborda primero que es el diseño tecnopedagógico y su relación con la educación secundaria, continúa con la metodología investigativa de la IBD en la educación física, su evolución hacia el TPACK y especificidad con el modelo TPACKPEC en la asignatura y por último, concluye con la facilitación que esta otorga a la mejora de la tarea docente en el aula y de los procesos formativos diseñados por los mismos.

Las mujeres atizan la Historia

Ocho de marzo. Tal vez este día te diga algo en la historia del Feminismo, es el Día Internacional de la Mujer que recuerda el incendio de una fábrica de camisas de nueva York en 1857 en el que murieron 146 personas y que marcó la lucha por los derechos de la mujer. En cambio, el 22 de febrero posiblemente no te diga nada y pienses que es una fecha más. Todo lo contrario, esta efeméride es el Día de la Igualdad Salarial, creada en Europa con la finalidad de concienciar y sensibilizar a la sociedad sobre la brecha salarial. Las mujeres en la UE ganan de media casi un 15 % menos por hora que los hombres. Existen grandes diferencias entre los países miembros: la mayor brecha salarial de género es la de Estonia (23%), mientras que el país de la UE con la brecha salarial de género más baja es Rumania (3%). España se sitúa en una posición intermedia con un 13,9 %, según la oficina Eurostat. Ante esta desigualdad, el movimiento social feminista lucha cada día por la igualdad de derechos de las mujeres con respecto a los hombres.

La peluquería y los tocados

A lo largo de las civilizaciones se han utilizado diferentes sombreros, pañuelos, tocados, tiaras, diademas, cintas, turbantes, coronas etc. Dependiendo de unos o de otros significaba el estatus social. Se realiza un pequeño paseo por las diferentes civilizaciones y los más destacados tocados que se utilizaron.

La NEUROEDUCACIÓN ¿Sabemos lo que es?

El estudio del cerebro y como influye en el aprendizaje ha sido objeto de estudio durante años. Aunque todavía hay muchos interrogantes científicos al respecto, los docentes debemos conocer las características biológicas que hacen que nuestros alumnos aprendan.
La neuroeducación es una tendencia educativa que se abre paso en las aulas a pasos agigantados, pues comprender cómo los alumnos aprenden es fundamental para mejorar el proceso de enseñanza- aprendizaje y ofrecer una educación de calidad.
Cada cerebro es único y funciona de manera diferente. Entonces ¿Porqué pretendemos que todos los alumnos aprendan lo mismo al mismo tiempo?
A continuación, se exponen las bases del funcionamiento del cerebro así como los procesos implicados en el aprendizaje. Además, se exponen algunos de los neuromitos más extendidos en la sociedad de hoy en día.
Si comprendemos como aprenden, aprenderemos a comprenderles.

Fe a cuentagotas en el bautismo

La Iglesia en Europa vive un proceso de secularización y eso se refleja en el bautismo donde en España solamente lo hace uno de cada tres niños. Un sacramento, que suma cada año gracias a la conversión de los neófitos a edad adulta, haciéndolo unos tres mil.

Historia y actualidad de la barba y bigote

En el actual artículo se presenta el significado de la barba y el bigote. Además, se realiza un pequeño recorrido por la historia para conocer la importancia que tuvieron a lo largo de las diferentes épocas y civilizaciones hasta llegar a la actualidad, desgranando los diferentes tipos de bigotes, perillas y barbas.

El aprendizaje cooperativo en educación física

En las diferentes asignaturas del currículum no debemos centrarnos únicamente en la enseñanza de aspectos conceptuales, sino que la adquisición de habilidades sociales, emocionales y afectivas debe formar parte intrínseca del proceso de aprendizaje de un alumno durante su etapa escolar. En este sentido, la educación física, por su carácter práctico y vivencial, goza de la posibilidad de trabajar estas habilidades de una forma especialmente significativa. De entre las diferentes dinámicas que se pueden dar en educación física, en el presente artículo se va a presentar el aprendizaje cooperativo como herramienta para mejorar aspectos como la cohesión, el clima de clase o el compañerismo, al tiempo que se trabajan elementos propios de la asignatura como la condición física, el atletismo o el acrossport.

La publicidad hecha arte

La publicidad está presente en nuestra vida, y muchos de esas campañas publicitarias se inspiran en obras maestras de la Historia del Arte para vender sus productos. Su fuente de inspiración han sido pinturas de la época del Barroco, de la mano de Velázquez y Vermeer van Delf, y de las vanguardias, con los artistas Picasso y Warhol.

Oncología en peluquería y estética

En el presente artículo se explica qué es la peluquería y estética oncológica, con el cuidado en el pelo, piel, cejas, pestañas y uñas. Para ayudar a mejorar el estado físico y de ánimo de las y los pacientes oncológicos.

EDMODO la “red social” educativa

Edmodo es un entorno virtual de aprendizaje (EVA), con una apariencia similar a las actuales redes sociales, a las que los alumnos dedican parte de su tiempo de ocio. Es por ello que, Edmodo es una herramienta TIC educativa que presenta numerosas ventajas para conseguir un aprendizaje significativo del alumnado. En el presente artículo se parte de la necesidad del uso de las TIC en educación, para adentrarnos en las posibilidades que ofrece el uso de Edmodo en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

ALOE VERA EN IMAGEN PERSONAL

En este artículo vamos a ver la clasificación botánica del Aloe vera, sus compones, un pequeño recorrido por las civilizaciones que la han utilizado, sus usos, tanto medicinales como estéticos, sus contraindicaciones y para finalizar la conclusión.

Programa de prevención de ciberbullying en el alumnado en Educación Secundaria

En el presente artículo se presenta un programa de prevención de ciberbullying destinado al alumnado de 1º y 2º de Educación Secundaria Obligatoria y enmarcado en el espacio y el… Leer más »

La influencia de las pantallas en la era digital.

Las Tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) han llegado a nuestras vidas para quedarse. Es innegable las facilidades que nos aportan a nuestro día a día sobre todo en aspectos de comunicación e información. Y como no podía ser de otra forma, han llegado también a la educación.
Los maestros y profesores, en nuestro afán por adaptarnos a la sociedad en la que educamos, estamos constantemente en continua formación y reinvención. Para esta innovación educativa que pretende favorecer el proceso de enseñanza-aprendizaje nos valemos en la mayoría de los casos de las nuevas tecnologías. Pero la pregunta que arrojo para le reflexión es ¿Estamos sobreexponiendo a los alumnos a las pantallas como consecuencia del afán por la innovación docente a través de las TIC?
Como se muestra a continuación en el artículo, la sobreexposición a las pantallas, que hoy en día es una realidad en muchos hogares, así como también en muchas aulas, puede perjudicar el desarrollo adecuado de los niños. Las capacidades cognitivas, así como visuales pueden verse muy afectadas por un uso excesivo. Además, puede provocar alteraciones del sueño, que es el momento en el que nuestro cuerpo realiza parte de las funciones más importantes para el adecuado desarrollo.

La importancia de la educación emocional en la nueva normalidad.

Desde hace varias décadas la educación emocional ha ido abriéndose paso en las escuelas poco a poco. Hoy en día es fácil encontrar centros educativos en los que la educación emocional está muy presente en su proyecto educativo de centro así como docentes que buscan un hueco en su apretada agenda para introducir la educación emocional en el día a día de las aulas.
Este artículo tiene como objetivo recordar la importancia de las emociones en la educación en un momento sin precedentes en la historia de la educación. Actualmente, cuando vivimos con las emociones a flor de piel tras haber vivido meses muy intensos, es importante recordar la importancia de saberlas reconocer, tratar, expresar y gestionar adecuadamente.
Es cierto que hemos perdido varios meses lectivos y en las aulas tendemos a “recuperar el tiempo perdido”, pero a través de este artículo hago un llamamiento para parar y sentarnos a hablar de emociones, tan importantes para el desarrollo integral del individuo.