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	<title>ludificación archivos | Revista digital Ventana Abierta</title>
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	<description>Revista de divulgación educativa del sindicato ANPE</description>
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		<title>‘SERIOUS GAMES’ EN EL AULA</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Patricia de la Fuente Lopez]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 21 Mar 2022 11:08:16 +0000</pubDate>
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		<category><![CDATA[ANPE Sindicato independiente]]></category>
		<category><![CDATA[Nº 68 marzo]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>El presente artículo trata sobre las ventajas del uso adecuado de los denominados Serious Games en el aula. En concreto, se analizarán una serie de herramientas para elaborar videojuegos educativos que pueden ser después empleados con los estudiantes de cualquier edad para crear un entorno de enseñanza-aprendizaje lúdico y motivador.</p>
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		<title>TEAMS: CÓMO MAXIMIZAR SU RENDIMIENTO EN EL ÁMBITO EDUCATIVO</title>
		<link>https://revistaventanaabierta.es/como-maximizar-su-rendimiento-en-el-ambito-educativo/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Patricia de la Fuente Lopez]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 17 Jun 2021 08:01:05 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2021]]></category>
		<category><![CDATA[ANPE Sindicato independiente]]></category>
		<category><![CDATA[Nº 60 JUNIO]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Este artículo trata sobre las diversas posibilidades que ofrece la plataforma Teams aplicada al ámbito educativo, explorando su potencial en campos como el del aprendizaje de los estudiantes con necesidades educativas especiales, la facilitación de la labor docente, la elaboración de exámenes online, el trabajo colaborativo o la gamificación.</p>
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		<title>Herramientas de gamificación útiles para Educación Primaria</title>
		<link>https://revistaventanaabierta.es/herramientas-de-gamificacion-utiles-para-educacion-primaria/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Mercedes Revert Andrés]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 14 Oct 2020 07:36:11 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2020]]></category>
		<category><![CDATA[ANPE Sindicato independiente]]></category>
		<category><![CDATA[Nº 53 OCTUBRE]]></category>
		<category><![CDATA[gamificación]]></category>
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		<category><![CDATA[sistemas de puntos y refuerzo]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>En este artículo nos centraremos en el análisis y estudio de una metodología muy utilizada a día de hoy llamada gamificación. Comenzaremos configurando un marco teórico que nos permita comprender la importancia de la motivación en el aprendizaje de nuestros alumnos y qué importancia tienen para conseguirla las nuevas metodologías activas que se usan cada día más frecuentemente en nuestras aulas, asimismo también intentaremos entender si la gamificación puede ayudarnos a ello explicando en qué consiste exactamente esta forma de trabajo en el aula, qué herramientas existen actualmente a disposición de los docentes para poder ser empleadas en Educación Primaria así como estudiaremos cómo surgió esta nueva corriente metodológica, dónde se está empleando y qué pros o contras nos puede proporcionar. Por último, ofreceremos un listado de herramientas útiles con las que poner en práctica la gamificación dentro de nuestras aulas.</p>
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		<title>Innovación en el aula: aprendizaje significativo con los juegos de mesa</title>
		<link>https://revistaventanaabierta.es/innovacion-en-el-aula-aprendizaje-significativo-con-los-juegos-de-mesa/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Patricia Valero Torrijos y Miguel Cambronero Resta]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 10 Dec 2019 13:00:28 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2019]]></category>
		<category><![CDATA[ANPE Sindicato independiente]]></category>
		<category><![CDATA[Nº 44 Diciembre Ventana Abierta]]></category>
		<category><![CDATA[ABJ]]></category>
		<category><![CDATA[aprendizaje basado en juegos]]></category>
		<category><![CDATA[game based learning]]></category>
		<category><![CDATA[gamificación]]></category>
		<category><![CDATA[ISSN 2173-8017]]></category>
		<category><![CDATA[juegos de mesa]]></category>
		<category><![CDATA[ludificación]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>En la actualidad, gran número de docentes utilizan los juegos de mesa para el desarrollo de sus clases en las distintas etapas educativas (desde infantil hasta la Universidad). Por ello, a continuación, se presenta una serie de juegos de mesa que podemos llevar al aula para implementar el Aprendizaje Basado en Juegos o ABJ.</p>
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