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	<title>Saray Martinez Llano, Author at Revista digital Ventana Abierta</title>
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	<description>Revista de divulgación educativa del sindicato ANPE</description>
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	<title>Saray Martinez Llano, Author at Revista digital Ventana Abierta</title>
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		<title>La educación lenta: una reacción a la educación “acelerada”</title>
		<link>https://revistaventanaabierta.es/la-educacion-lenta-una-reaccion-a-la-educacion-acelerada/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Saray Martinez Llano]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 16 Jul 2024 08:40:33 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2024]]></category>
		<category><![CDATA[ANPE Sindicato independiente]]></category>
		<category><![CDATA[Nª 84]]></category>
		<category><![CDATA[aprendizaje significativo]]></category>
		<category><![CDATA[Educación lenta]]></category>
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		<category><![CDATA[pedagogía del caracol]]></category>
		<category><![CDATA[respeto a los ritmos]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Vivimos en una época regida por la rapidez, todo se hace deprisa, corremos de un lado a otro constantemente. ¿Y la educación? Desafortunadamente también vive una época de rapidez, exigimos resultados sin pensar en el proceso. En demasiadas ocasiones, no se respeta el ritmo individual de cada niño y niña, por ello, la educación lenta nace como un antídoto para este “virus” de la rapidez.</p>
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		<title>Valores en Educación Infantil: tolerancia y empatía</title>
		<link>https://revistaventanaabierta.es/valores-en-educacion-infantil-tolerancia-y-empatia/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Saray Martinez Llano]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 06 Mar 2024 12:15:14 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2024]]></category>
		<category><![CDATA[Nº 83]]></category>
		<category><![CDATA[convivencia]]></category>
		<category><![CDATA[desarrollo social]]></category>
		<category><![CDATA[educación en valores]]></category>
		<category><![CDATA[Educación infantil]]></category>
		<category><![CDATA[empatía]]></category>
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		<category><![CDATA[tolerancia]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Actualmente no solo vivimos en sociedad, sino que vivimos en una sociedad cada vez más compleja y multicultural, esto conlleva la necesidad de inculcar ciertos valores para hacer posible una convivencia pacífica y respetuosa a nivel social, familiar y educativo. Por ello, es de gran importancia que los sistemas educativos se ocupen de transmitir ciertos valores al alumnado y dicha transmisión debe empezar desde la etapa de Educación Infantil. Utilizando las técnicas y medios adecuados, esta primera etapa puede resultar decisiva para el posterior desarrollo social del alumnado. En este artículo se presenta una base para la educación en valores en las primeras etapas a partir de la tolerancia y la empatía.</p>
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		<title>¿Se puede trabajar la Historia en Educación Infantil?</title>
		<link>https://revistaventanaabierta.es/se-puede-trabajar-la-historia-en-educacion-infantil/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Saray Martinez Llano]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 21 Dec 2023 12:25:39 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2023]]></category>
		<category><![CDATA[ANPE Sindicato independiente]]></category>
		<category><![CDATA[Nº 81]]></category>
		<category><![CDATA[concepto de tiempo]]></category>
		<category><![CDATA[Educación infantil]]></category>
		<category><![CDATA[Historia]]></category>
		<category><![CDATA[patrimonio cultural]]></category>
		<category><![CDATA[prehistoria]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Trabajar la Historia en Educación Infantil no es una tarea fácil dadas las limitaciones cognitivas referentes a la organización espacial que caracterizan al alumnado de esta etapa. Sin embargo, con los recursos y técnicas adecuados, no solo podremos enseñar lecciones básicas de Historia sino que además, estas servirán de base para otros aprendizajes.</p>
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