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	<title>Patricia de la Fuente Lopez, Author at Revista digital Ventana Abierta</title>
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	<description>Revista de divulgación educativa del sindicato ANPE</description>
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	<title>Patricia de la Fuente Lopez, Author at Revista digital Ventana Abierta</title>
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		<title>Cómo elegir contenidos digitales para crear recursos educativos.</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Patricia de la Fuente Lopez]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 10 Jun 2022 10:08:24 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>A pesar de que existe una gran cantidad de materiales disponibles en la red, los docentes deben ser conscientes de que no todos ellos pueden ser usados libremente para crear recursos educativos. Este artículo trata sobre cómo elegir correctamente dichos materiales, respetando los derechos de autor</p>
<p>La entrada <a href="https://revistaventanaabierta.es/como-elegir-contenidos-digitales-para-crear-recursos-educativos/">Cómo elegir contenidos digitales para crear recursos educativos.</a> se publicó primero en <a href="https://revistaventanaabierta.es">Revista digital Ventana Abierta</a>.</p>
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		<title>‘SERIOUS GAMES’ EN EL AULA</title>
		<link>https://revistaventanaabierta.es/serious-games-en-el-aula/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Patricia de la Fuente Lopez]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 21 Mar 2022 11:08:16 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2022]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>El presente artículo trata sobre las ventajas del uso adecuado de los denominados Serious Games en el aula. En concreto, se analizarán una serie de herramientas para elaborar videojuegos educativos que pueden ser después empleados con los estudiantes de cualquier edad para crear un entorno de enseñanza-aprendizaje lúdico y motivador.</p>
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		<title>HERRAMIENTAS PARA DINAMIZAR PRESENTACIONES DIDÁCTICAS</title>
		<link>https://revistaventanaabierta.es/herramientas-para-dinamizar-presentaciones-didacticas/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Patricia de la Fuente Lopez]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 02 Nov 2021 12:31:12 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2021]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Este artículo describe la importancia del empleo de las TIC en el aula –y más específicamente, del uso de materiales audiovisuales en el proceso de enseñanza-aprendizaje–. Por consiguiente, en él se analizan diferentes herramientas para realizar presentaciones didácticas que pueden ser dinamizadas a través del manejo de una serie de aplicaciones.</p>
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		<title>TEAMS: CÓMO MAXIMIZAR SU RENDIMIENTO EN EL ÁMBITO EDUCATIVO</title>
		<link>https://revistaventanaabierta.es/como-maximizar-su-rendimiento-en-el-ambito-educativo/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Patricia de la Fuente Lopez]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 17 Jun 2021 08:01:05 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2021]]></category>
		<category><![CDATA[ANPE Sindicato independiente]]></category>
		<category><![CDATA[Nº 60 JUNIO]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Este artículo trata sobre las diversas posibilidades que ofrece la plataforma Teams aplicada al ámbito educativo, explorando su potencial en campos como el del aprendizaje de los estudiantes con necesidades educativas especiales, la facilitación de la labor docente, la elaboración de exámenes online, el trabajo colaborativo o la gamificación.</p>
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		<title>El reto de los exámenes online</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Patricia de la Fuente Lopez]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 28 May 2021 10:23:46 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2021]]></category>
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		<category><![CDATA[Nº 59 MAYO]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Este artículo trata de ofrecer una serie de consejos para docentes a la hora de realizar exámenes online empleando formularios, con el objetivo de intentar reducir el riesgo de que los estudiantes compartan las respuestas entre sí y contesten las preguntas de forma fraudulenta.</p>
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