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Archivos anuales: 2018

La Dirección de los centros de Educación Infantil y Primaria en la comunidad autónoma de Castilla y León

MARÍA GONZÁLEZ ÁLVAREZ - 1
Introducción. La función directiva y el liderazgo en los centros educativos, se consideran en numerosos estudios como elementos fundamentales del buen funcionamiento de...

El bebé científico

Celia Hoyo Morales - 0
El científico, ¿nace o se hace? Una de las asunciones que solemos hacer cuando nos encontramos frente a una persona que ha logrado renombre en...

Tareas escolares propuestas por el profesorado para realizar fuera del horario lectivo

Lara Ordiz Felgueroso - 1
1. Introducción. La realización de tareas escolares propuestas por el profesorado y para realizar por el alumnado fuera del horario lectivo suscita un importante debate,...

Revolución “Maker” en el aula

Emma de la Mano Carrasco - 1
“Todos somos hacedores. Nacimos hacedores, tenemos esa habilidad de hacer cosas” Dale Dougherty, creador del movimiento maker Día a día estamos viviendo un cambio cultural que junto...

Desarrollo de la autonomía o el sentido de iniciativa y espíritu emprendedor a través del deporte colectivo

Ignacio Manuel Ferreras Vidal - 0
La actividad física, en sus diversas manifestaciones, se ha venido usando a lo largo de los años, desde diferentes ámbitos, para mejorar el aspecto...

El eufemismo en el ámbito educativo.

María Luz Serrano Martínez - 0
Como indica Casas Gómez (1986), por una serie de condicionamientos sociales huimos de ciertos signos, pero conservamos sus ideas, utilizando para expresarlos unos sustitutos...

La FP, esa gran olvidada. Realidad pasada,  presente y futura de los ciclos formativos

Álvaro Cabrero Villajos - 1
Durante las sesiones de evaluación en las que se debate sobre el futuro de nuestros estudiantes, en ocasiones, algún docente expresa su opinión en...

Las luces y las sombras como herramienta educativa en nuestras aulas.

Lorena Ramos Martín - 0
Desde los tiempos más remotos la sombra ha inspirado fantasías debido a su naturaleza huidiza, etérea, visible pero no palpable. Las luces y las...

Cómo usar las TIC en la clase de lengua: Códigos QR

Alejandra Beatriz García Meléndez - 0
Te voy a hacer una pregunta: ¿Qué elementos motivan hoy en día a nuestros alumnos? Pienso que podríamos estar de acuerdo en, al menos, estos 3...

Doña Sol es la protagonista

María José Honrubia Tolosa - 0
Mi nombre es María José, mi especialidad es Educación Infantil pero actualmente, me encuentro trabajando como tutora de un grupo de dieciocho alumnos del...

Beneficios del Mindfulness y la meditación en el aula

María Cristina Lage García- Armero - 1
Las prácticas de meditación y mindfullness han sido para muchos occidentales un descubrimiento.  Los beneficios que esta práctica tienen son perceptibles desde el inicio por lo que se convierten en una motivación añadida para continuar realizándolas. Acercarla al ámbito escolar es trasladar los efectos más visibles, junto con otros que ahora abordaremos de carácter neuronal, con el objetivo de alcanzar mejoras tanto en aspectos internos (autoconocimiento y sensaciones propioceptivas) como en aspectos interrelacionales (visión del otro).

El aula hospitalaria y la atención domiciliaria: dos grandes desconocidas.

Marta Rodríguez Espallargas - 1
Cuando hablamos de atención a la diversidad del alumnado en nuestros centros educativos, nos vienen a la mente diferentes elementos interrelacionados: la cooperación entre...

La importancia de la lateralidad en el rendimiento escolar

Marta Rodríguez Espallargas - 0
Atendiendo a diversos autores como Ferré y Aribau (2002), el Diccionario de Psicología de Dorsch (1985), Harris (1961), Romero (2000) o Wallon (1965) la...

Sin fronteras: el trabajo en red en educación.

María Luz Serrano Martínez - 0
Parafraseando a la UNESCO (2007), un elemento esencial del “aprender a vivir juntos” es la construcción de confianzas, indispensables para creer en los demás...

Estimulación del Lenguaje Oral en Educación Infantil.

Emma de la Mano Carrasco - 0
“El lenguaje constituye un elemento esencial para el pensamiento humano y le da unas posibilidades insospechadas” Delval. El principio que distingue al ser humano de...
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