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	<title>tolerancia archivos | Revista digital Ventana Abierta</title>
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	<description>Revista de divulgación educativa del sindicato ANPE</description>
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	<title>tolerancia archivos | Revista digital Ventana Abierta</title>
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		<title>La empatía en Educación Infantil</title>
		<link>https://revistaventanaabierta.es/la-empatia-en-educacion-infantil/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Miriam Franco Mansilla]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 21 Jun 2024 09:10:49 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2024]]></category>
		<category><![CDATA[ANPE Sindicato independiente]]></category>
		<category><![CDATA[Nª 84]]></category>
		<category><![CDATA[asertividad]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Desde el nacimiento todos los seres humanos poseemos una capacidad de empatía, que está desarrollada en mayor o menor grado, y durante los primeros meses de vida, el niño comienza a descubrir las emociones de los demás, gracias al primer vínculo que establece con sus figuras de apego. Los padres y los maestros tienen una influencia determinante en el desarrollo de empatía del niño, ya que ésta evoluciona en función de la educación que recibe de la familia y de la escuela.<br />
La empatía permite a los niños romper con el egocentrismo tan marcado en la infancia, y para que se produzca un buen desarrollo de la empatía se deben trabajar los siguientes aspectos: la sensibilidad, la capacidad de escucha, el pensamiento flexible, la tolerancia, las habilidades comunicativas, la bondad y el asertividad.  </p>
<p>La entrada <a href="https://revistaventanaabierta.es/la-empatia-en-educacion-infantil/">La empatía en Educación Infantil</a> se publicó primero en <a href="https://revistaventanaabierta.es">Revista digital Ventana Abierta</a>.</p>
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		<title>Valores en Educación Infantil: tolerancia y empatía</title>
		<link>https://revistaventanaabierta.es/valores-en-educacion-infantil-tolerancia-y-empatia/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Saray Martinez Llano]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 06 Mar 2024 12:15:14 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2024]]></category>
		<category><![CDATA[Nº 83]]></category>
		<category><![CDATA[convivencia]]></category>
		<category><![CDATA[desarrollo social]]></category>
		<category><![CDATA[educación en valores]]></category>
		<category><![CDATA[Educación infantil]]></category>
		<category><![CDATA[empatía]]></category>
		<category><![CDATA[respeto]]></category>
		<category><![CDATA[tolerancia]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Actualmente no solo vivimos en sociedad, sino que vivimos en una sociedad cada vez más compleja y multicultural, esto conlleva la necesidad de inculcar ciertos valores para hacer posible una convivencia pacífica y respetuosa a nivel social, familiar y educativo. Por ello, es de gran importancia que los sistemas educativos se ocupen de transmitir ciertos valores al alumnado y dicha transmisión debe empezar desde la etapa de Educación Infantil. Utilizando las técnicas y medios adecuados, esta primera etapa puede resultar decisiva para el posterior desarrollo social del alumnado. En este artículo se presenta una base para la educación en valores en las primeras etapas a partir de la tolerancia y la empatía.</p>
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