psicopedagógicas archivos | Revista digital Ventana Abierta https://revistaventanaabierta.es/tag/psicopedagogicas/ Revista de divulgación educativa del sindicato ANPE Tue, 12 Nov 2019 17:19:22 +0000 es hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.9.4 https://revistaventanaabierta.es/wp-content/uploads/2019/03/cropped-logotipo-2-150x150.png psicopedagógicas archivos | Revista digital Ventana Abierta https://revistaventanaabierta.es/tag/psicopedagogicas/ 32 32 Educación emocional https://revistaventanaabierta.es/educacion-emocional/ https://revistaventanaabierta.es/educacion-emocional/#comments Wed, 13 Feb 2019 15:15:39 +0000 http://revistaventanaabierta.es/?p=2007 Educar la inteligencia emocional de los estudiantes es una tarea necesaria en el contexto educativo y para los docentes es primordial el dominio de estas habilidades para el desarrollo evolutivo, social y emocional de sus alumnos (Natalio Extremera, 2002). En este artículo expongo algunos datos que demuestran que la inteligencia emocional es un conjunto de habilidades que el docente debería aprender por dos razones: porque las aulas son el modelo de aprendizaje socio-emocional adulto de mayor impacto para los alumnos y   porque la investigación está demostrando que unos adecuados niveles de inteligencia emocional ayudan a afrontar con mayor éxito los retos cotidianos y el estrés laboral al que se enfrentan los profesores en el ámbito educativo. 

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]]> https://revistaventanaabierta.es/educacion-emocional/feed/ 2 Detección y prevención de las distorsiones en la percepción de la realidad en la E.S.O. Sensores y alarmas fundamentales https://revistaventanaabierta.es/deteccion-y-prevencion-de-las-distorsiones-en-la-percepcion-de-la-realidad-en-la-e-s-o/ Tue, 12 Feb 2019 12:55:42 +0000 http://revistaventanaabierta.es/?p=1977 El presente artículo de divulgación quiere transmitir estrategias y técnicas que los docentes, tutores y educadores puedan utilizar en la detección y prevención de las distorsiones en la percepción que los estudiantes tienen de su realidad en el ámbito escolar y en su entorno social y familiar diario.
Las distorsiones cognitivas pueden acarrear problemas emocionales de ansiedad, depresión, tristeza, etc y, por supuesto, incidir negativamente en los resultados académicos, el comportamiento durante las clases y en la actitud ante el estudio de nuestr@s pupil@s.
La importancia de estos pensamientos erróneos es clave en la adolescencia y será básica en el futuro desarrollo de las personas y su actitud a la hora de afrontar problemas serios en el plano económico, social, familiar o de la salud por citar algunos ejemplos.
Si bien el artículo está escrito desde el punto de vista educativo, la mayor parte la podemos aplicar a nuestra vida adulta sin más que cambiar los ejemplos estudiantiles por situaciones de nuestro quehacer diario.

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]]> Estrategias psicopedagógicas para alumnado con déficit auditivo y visual https://revistaventanaabierta.es/estrategias-psicopedagogicas-alumnado-deficit-auditivo-visual/ Fri, 01 Dec 2017 08:00:52 +0000 http://revistaventanaabierta.es/?p=741 Estrategias psicopedagógicas para alumnado con déficit auditivo Podemos definir a una persona con sordera como aquella cuya capacidad auditiva no es funcional para su vida ordinaria, y por lo tanto, le resulta complicada la adquisición de un lenguaje oral de forma espontánea (Marchesi, 2003). Por tanto, dicho lenguaje oral debe ser aprendido mediante técnicas especializadas. […]

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]]> Círculos literarios como elemento motivador en las aulas de la ESO https://revistaventanaabierta.es/circulos-literarios-elemento-motivador-las-aulas-la/ https://revistaventanaabierta.es/circulos-literarios-elemento-motivador-las-aulas-la/#comments Fri, 03 Nov 2017 12:17:16 +0000 http://revistaventanaabierta.es/?p=573 Una de las frustraciones más comunes que nos encontramos los docentes cuando dedicamos tiempo de lectura en el aula o cuando queremos que la lectura se haga en casa, es el alto porcentaje de alumnos que no realiza la actividad. ¿Qué podemos hacer en estos casos? O bien seguimos adelante y la mitad de la […]

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]]> https://revistaventanaabierta.es/circulos-literarios-elemento-motivador-las-aulas-la/feed/ 1 Estrategias psicopedagógicas para alumando con medio desfavorecido https://revistaventanaabierta.es/estrategias-psicopedagogicas-alumando-medio-desfavorecido/ Thu, 02 Nov 2017 16:24:19 +0000 http://revistaventanaabierta.es/?p=571 Los alumnos en estos contextos presentan una dificultad social que les hacen tener unas necesidades educativas especiales en los centros educativos. Esto es así porque pertenecen a una cultura marginal, un país extranjero, presentan problemas socioeconómicos, proceden de sociedades diferentes con valores diversos y falta de estímulos de aprendizaje… Todas estas condiciones interfieren en su […]

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