Educación para la salud archivos | Revista digital Ventana Abierta https://revistaventanaabierta.es/tag/educacion-para-la-salud/ Revista de divulgación educativa del sindicato ANPE Tue, 24 Feb 2026 09:15:19 +0000 es hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.9.4 https://revistaventanaabierta.es/wp-content/uploads/2019/03/cropped-logotipo-2-150x150.png Educación para la salud archivos | Revista digital Ventana Abierta https://revistaventanaabierta.es/tag/educacion-para-la-salud/ 32 32 Aprender a cuidarse jugando: Educación para la salud en campamentos escolares urbanos https://revistaventanaabierta.es/aprender-a-cuidarse-jugando-educacion-para-la-salud-en-campamentos-escolares-urbanos/ Tue, 24 Feb 2026 09:15:19 +0000 https://revistaventanaabierta.es/?p=7848 La educación para la salud es esencial para el desarrollo integral del alumnado y debe abordarse en contextos formales y no formales. La escuela no solo transmite conocimientos, sino que también fomenta hábitos, valores y actitudes que impactan la calidad de vida de los niños. La adquisición temprana de hábitos de alimentación equilibrada, actividad física y autocuidado se consolida a lo largo del desarrollo personal.

Los campamentos escolares de verano son un contexto idóneo para promover estos contenidos, ya que permiten metodologías activas, experienciales y lúdicas, fomentando la participación, motivación e internalización de conocimientos y actitudes. Durante el verano, los cambios en rutinas diarias pueden afectar hábitos alimentarios y riesgos de salud, haciendo necesarias intervenciones educativas adaptadas.

Una experiencia en cuatro campamentos urbanos de España, con 128 alumnos de 7 a 12 años, incluyó una sesión participativa sobre alimentación, hidratación, actividad física y prevención de riesgos, seguida de una gymkana con juegos cooperativos y actividades lúdicas. El aprendizaje se evaluó mediante un cuestionario previo y posterior, mostrando un incremento significativo de respuestas correctas, con mejoras en todo el alumnado y reducción de diferencias entre centros.

Los resultados destacan el valor pedagógico del juego y las metodologías activas como herramientas para el aprendizaje significativo y la motivación del alumnado. Aunque la intervención fue breve y sin seguimiento a largo plazo, demostró que actividades cortas pueden generar aprendizajes relevantes si se diseñan con criterios pedagógicos adecuados. Integrar la educación para el bienestar en proyectos educativos fortalece el desarrollo integral, promueve hábitos saludables, autonomía y responsabilidad, y contribuye a formar niños y niñas conscientes y comprometidos con su propio bienestar.

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]]> Educación para la salud y hábitos activos en la infancia: responsabilidad escolar y familiar https://revistaventanaabierta.es/educacion-para-la-salud-y-habitos-activos-en-la-infancia-responsabilidad-escolar-y-familiar/ https://revistaventanaabierta.es/educacion-para-la-salud-y-habitos-activos-en-la-infancia-responsabilidad-escolar-y-familiar/#comments Thu, 04 Sep 2025 11:32:59 +0000 https://revistaventanaabierta.es/?p=7630 La infancia es una etapa decisiva para la adquisición de hábitos que determinarán la salud física, mental y social en la vida adulta. La educación para la salud y la promoción de hábitos activos constituyen pilares fundamentales para prevenir enfermedades crónicas, mejorar la calidad de vida y fomentar el bienestar integral. En este artículo se aborda la responsabilidad compartida de la escuela y la familia en el desarrollo de estos hábitos, reconociendo que ambas instituciones cumplen roles complementarios. La escuela, a través del currículo y de programas específicos, actúa como agente formador en conocimientos, actitudes y valores relacionados con la salud, mientras que la familia es el contexto natural donde estos aprendizajes se consolidan y se hacen permanentes.
Se analizan evidencias científicas que respaldan la importancia de la actividad física y la educación para la salud en la infancia, así como estrategias efectivas para su implementación, incluyendo intervenciones interdisciplinares, metodologías activas y proyectos de colaboración escuela-familia-comunidad. Asimismo, se reflexiona sobre los desafíos actuales, como el sedentarismo, el uso excesivo de pantallas o la falta de coherencia entre los mensajes educativos recibidos en la escuela y las prácticas familiares. Finalmente, se plantean propuestas para reforzar esta alianza educativa, entendiendo que solo mediante un trabajo coordinado se podrá garantizar el desarrollo de una infancia más activa, saludable y resiliente.

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]]> https://revistaventanaabierta.es/educacion-para-la-salud-y-habitos-activos-en-la-infancia-responsabilidad-escolar-y-familiar/feed/ 359 Más allá de la pantalla: El sedentarismo en la infancia https://revistaventanaabierta.es/mas-alla-de-la-pantalla-el-sedentarismo-en-la-infancia/ https://revistaventanaabierta.es/mas-alla-de-la-pantalla-el-sedentarismo-en-la-infancia/#comments Fri, 27 Sep 2024 11:18:48 +0000 https://revistaventanaabierta.es/?p=7499 El avance de la sociedad y las nuevas tecnologías nos están llevando hacia un estilo de vida que nos incitan al sedentarismo, lo cual conlleva consecuencias no sólo físicas, sino también sociales, mentales y emocionales. Las consecuencias de ello se reflejan en los estudios que se han realizado sobre las costumbres actuales en alimentación y actividad de los niños y de los adultos, que cada vez dejan más de lado unos hábitos saludables. La relación que tenemos con la actividad física y con nuestro cuerpo ha de ser trabajada desde la infancia y a través de todos los entornos educativos que rodean al niño con el fin de que desarrolle unos buenos hábitos saludables y una vida activa que le lleve al bienestar.

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