apoyo conductual positive archivos | Revista digital Ventana Abierta https://revistaventanaabierta.es/tag/apoyo-conductual-positive/ Revista de divulgación educativa del sindicato ANPE Wed, 07 Oct 2026 09:32:05 +0000 es hourly 1 https://wordpress.org/?v=7.1.3 https://revistaventanaabierta.es/wp-content/uploads/2019/03/cropped-logotipo-2-150x150.png apoyo conductual positive archivos | Revista digital Ventana Abierta https://revistaventanaabierta.es/tag/apoyo-conductual-positive/ 32 32 Cuando el conflicto no se puede explicar con palabras: prevención e intervención educativa en centros de educación especial https://revistaventanaabierta.es/cuando-el-conflicto-no-se-puede-explicar-con-palabras-prevencion-e-intervencion-educativa-en-centros-de-educacion-especial/ https://revistaventanaabierta.es/cuando-el-conflicto-no-se-puede-explicar-con-palabras-prevencion-e-intervencion-educativa-en-centros-de-educacion-especial/#respond Tue, 06 Oct 2026 12:25:40 +0000 https://revistaventanaabierta.es/?p=8095 La resolución de conflictos en los centros de educación especial exige superar una mirada centrada exclusivamente en la conducta observable. Por ello, una intervención educativa eficaz no puede reducirse a corregir lo ocurrido una vez aparece el conflicto, sino que debe incorporar estrategias preventivas, apoyos visuales, enseñanza explícita de habilidades sociales, oportunidades de autorregulación y criterios compartidos entre los profesionales
Este artículo analiza, algunas claves para comprender los conflictos en alumnado con necesidades educativas El objetivo final no es conseguir un alumnado que simplemente “no genere conflictos”, sino ampliar sus recursos para comunicar necesidades, tolerar la frustración, pedir ayuda, reparar el daño y participar con mayor autonomía en la vida escolar.

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