adolescencia archivos | Revista digital Ventana Abierta https://revistaventanaabierta.es/tag/adolescencia/ Revista de divulgación educativa del sindicato ANPE Thu, 23 Oct 2025 11:13:02 +0000 es hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.9.4 https://revistaventanaabierta.es/wp-content/uploads/2019/03/cropped-logotipo-2-150x150.png adolescencia archivos | Revista digital Ventana Abierta https://revistaventanaabierta.es/tag/adolescencia/ 32 32 Educación física en secundaria como estrategia contra la ansiedad y el estrés escolar https://revistaventanaabierta.es/educacion-fisica-en-secundaria-como-estrategia-contra-la-ansiedad-y-el-estres-escolar/ Thu, 23 Oct 2025 11:08:17 +0000 https://revistaventanaabierta.es/?p=7671 La presencia de ansiedad y estrés en el alumnado de Educación Secundaria Obligatoria representa una problemática de relevancia, afectando negativamente el rendimiento académico y el bienestar emocional del alumnado. Este artículo analiza el papel de la Educación Física como estrategia preventiva para abordar dichas problemáticas desde una perspectiva pedagógica y científica, explicando la relación entre actividad física y bienestar emocional, así como los beneficios que aporta en términos de mejora del estado de ánimo, reducción del estrés, desarrollo de la autoestima e inteligencia emocional. Asimismo, se presentan diferentes enfoques didácticos que ayudan a crear un clima escolar más saludable y empático. Pese a su potencial, la implementación de estas estrategias enfrenta barreras como la falta de formación docente en educación emocional y una cultura escolar centrada en el rendimiento académico. En conclusión, se propone integrar de manera sistemática propuestas curriculares centradas en el bienestar, consolidando la Educación Física como un eje clave en la promoción de la salud mental escolar.

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]]> La importancia de la educación emocional en la adolescencia https://revistaventanaabierta.es/la-importancia-de-la-educacion-emocional-en-la-adolescencia/ https://revistaventanaabierta.es/la-importancia-de-la-educacion-emocional-en-la-adolescencia/#comments Wed, 17 Jan 2024 13:23:10 +0000 https://revistaventanaabierta.es/?p=7376 La adolescencia es una fase crucial caracterizada por cambios físicos, emocionales y sociales la cual presenta desafíos intensos que pueden afectar el desarrollo y la adaptación de los jóvenes. La educación emocional será en esta etapa una herramienta vital ya que proporciona las habilidades necesarias para comprender y gestionar estas emociones, estableciendo las bases para la salud mental positiva y habilidades sociales efectivas. Este artículo destaca los cambios físicos y emocionales en la adolescencia, así como los desafíos en la identidad, autoestima y relaciones interpersonales. La educación emocional, enfocada en el desarrollo de habilidades emocionales, se vincula directamente al bienestar psicológico, reduciendo el estrés, la ansiedad y la depresión. Los beneficios incluyen una mejora en la toma de decisiones y la resolución de conflictos. La implementación exitosa de programas de educación emocional requiere estrategias efectivas, como actividades prácticas y colaborativas, así como su incorporación formal en el currículo escolar con capacitación docente y evaluación constante, proporcionando a los adolescentes las herramientas necesarias para afrontar esta etapa de la vida llena de cambios y descubrimientos.

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]]> https://revistaventanaabierta.es/la-importancia-de-la-educacion-emocional-en-la-adolescencia/feed/ 31 El trastorno depresivo en edad escolar. https://revistaventanaabierta.es/el-trastorno-depresivo-en-edad-escolar/ Thu, 03 Mar 2022 09:15:18 +0000 https://revistaventanaabierta.es/?p=6829 Este artículo recoge las causas, características clínicas y sintomatología más frecuente del Trastorno Depresivo (TD) en la infancia y adolescencia, así como la necesidad de un tratamiento específico que combine intervención psicoterapéutica y, en caso necesario, farmacológica, con el fin de identificar los factores que puedan estar actuando como desencadenantes, acortar la duración y severidad del episodio, reducir el riesgo de recaídas y disminuir el impacto de los síntomas en el funcionamiento del niño o niña.

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