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	<title>Nº 56 FEBRERO archivos | Revista digital Ventana Abierta</title>
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	<description>Revista de divulgación educativa del sindicato ANPE</description>
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	<title>Nº 56 FEBRERO archivos | Revista digital Ventana Abierta</title>
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		<title>El aprendizaje cooperativo en educación física</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Angel Gabriel Lucas Cuevas]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 18 Feb 2021 09:00:46 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2021]]></category>
		<category><![CDATA[ANPE Sindicato independiente]]></category>
		<category><![CDATA[Nº 56 FEBRERO]]></category>
		<category><![CDATA[aprendizaje cooperativo]]></category>
		<category><![CDATA[educación física]]></category>
		<category><![CDATA[Enfoque competencial]]></category>
		<category><![CDATA[ISSN 2173-8017]]></category>
		<category><![CDATA[Metodología activa]]></category>
		<category><![CDATA[trabajo en equipo]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>En las diferentes asignaturas del currículum no debemos centrarnos únicamente en la enseñanza de aspectos conceptuales, sino que la adquisición de habilidades sociales, emocionales y afectivas debe formar parte intrínseca del proceso de aprendizaje de un alumno durante su etapa escolar. En este sentido, la educación física, por su carácter práctico y vivencial, goza de la posibilidad de trabajar estas habilidades de una forma especialmente significativa. De entre las diferentes dinámicas que se pueden dar en educación física, en el presente artículo se va a presentar el aprendizaje cooperativo como herramienta para mejorar aspectos como la cohesión, el clima de clase o el compañerismo, al tiempo que se trabajan elementos propios de la asignatura como la condición física, el atletismo o el acrossport.</p>
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		<title>La publicidad hecha arte</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Roberto Núñez Gutiérrez]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 11 Feb 2021 12:56:28 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2021]]></category>
		<category><![CDATA[ANPE Sindicato independiente]]></category>
		<category><![CDATA[Nº 56 FEBRERO]]></category>
		<category><![CDATA[arte]]></category>
		<category><![CDATA[ISSN 2173-8017]]></category>
		<category><![CDATA[publicidad]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>La publicidad está presente en nuestra vida, y muchos de esas campañas publicitarias se inspiran en obras maestras de la Historia del Arte para vender sus productos. Su fuente de inspiración han sido pinturas de la época del Barroco, de la mano de Velázquez y Vermeer van Delf, y de las vanguardias, con los artistas Picasso y Warhol.</p>
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		<title>Oncología en peluquería y estética</title>
		<link>https://revistaventanaabierta.es/oncologia-en-peluqueria-y-estetica/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Lidia Romaguera Cebrián]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 01 Feb 2021 09:49:18 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2021]]></category>
		<category><![CDATA[ANPE Sindicato independiente]]></category>
		<category><![CDATA[Nº 56 FEBRERO]]></category>
		<category><![CDATA[cancer]]></category>
		<category><![CDATA[Estética oncológica]]></category>
		<category><![CDATA[ISSN 2173-8017]]></category>
		<category><![CDATA[Peluquería]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>En el presente artículo se explica qué es la peluquería y estética oncológica, con el cuidado en el pelo, piel, cejas, pestañas y uñas. Para ayudar a mejorar el estado físico y de ánimo de las y los pacientes oncológicos.</p>
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