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	<title>Nº 49 Mayo archivos | Revista digital Ventana Abierta</title>
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	<description>Revista de divulgación educativa del sindicato ANPE</description>
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	<title>Nº 49 Mayo archivos | Revista digital Ventana Abierta</title>
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		<title>La competencia digital del alumnado Vs. Docencia online</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Lorena Ramos Martín]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 27 May 2020 09:45:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2020]]></category>
		<category><![CDATA[ANPE Sindicato independiente]]></category>
		<category><![CDATA[Nº 49 Mayo]]></category>
		<category><![CDATA[competencia digital]]></category>
		<category><![CDATA[ISSN 2173-8017]]></category>
		<category><![CDATA[tic]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Conseguir ser “digitalmente competente” es una tarea del siglo XXI, sin embargo, en los dos últimos meses, con el COVID-19, se ha convertido en una necesidad, debido a las circunstancias excepcionales que estamos viviendo a nivel mundial.<br />
Por ello, la competencia digital se ha convertido en un elemento esencial para el aprendizaje, el trabajo y la participación activa en la sociedad. Para la educación escolar, tan importante como comprender la propia competencia es saber cómo desarrollarla y utilizarla adecuadamente. Cuestiones que se abordarán en este artículo.</p>
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		<title>Trabajar hábitos alimenticios saludables en la escuela</title>
		<link>https://revistaventanaabierta.es/trabajar-habitos-alimenticios-saludables-en-la-escuela/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Ana María Zomeño Gurrea]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 25 May 2020 09:55:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2020]]></category>
		<category><![CDATA[ANPE Sindicato independiente]]></category>
		<category><![CDATA[Nº 49 Mayo]]></category>
		<category><![CDATA[Educación infantil]]></category>
		<category><![CDATA[Educación primaria]]></category>
		<category><![CDATA[hábitos]]></category>
		<category><![CDATA[hábitos saludables]]></category>
		<category><![CDATA[ISSN 2173-8017]]></category>
		<category><![CDATA[Seguridad Alimentaria y Nutrición]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Tener una buena alimentación es importante para el desarrollo de los niños y la escuela asume un rol determinante en la adquisición de hábitos saludables. De ahí que en el siguiente artículo incidamos en concienciar a nuestros alumnos desde edades tempranas para que sigan una dieta sana y equilibrada. Para ello, proponemos una serie de actividades para la etapa de infantil y primaria.</p>
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		<title>Programación de videojuegos en Bachillerato</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Álvaro Cabrero Villajos]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 22 May 2020 09:43:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[ANPE Sindicato independiente]]></category>
		<category><![CDATA[Nº 49 Mayo]]></category>
		<category><![CDATA[arte]]></category>
		<category><![CDATA[bachillerato]]></category>
		<category><![CDATA[competencia artística]]></category>
		<category><![CDATA[competencia matemática]]></category>
		<category><![CDATA[Diseño Universal]]></category>
		<category><![CDATA[ISSN 2173-8017]]></category>
		<category><![CDATA[programación]]></category>
		<category><![CDATA[psicología]]></category>
		<category><![CDATA[videojuegos]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>El presente artículo de divulgación muestra varios ejemplos de programación encaminados a sumir a los alumnos en un entorno más profesional en el mundo de la creación de código.<br />
Podemos usar como proyecto la creación de un videojuego y como lenguaje hablaremos de processing (similar a Javascript).</p>
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