Nº 42 Octubre Revista Ventana Abierta archivos | Revista digital Ventana Abierta Revista de divulgación educativa del sindicato ANPE Thu, 01 Jul 2021 07:50:51 +0000 es hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.9.4 https://revistaventanaabierta.es/wp-content/uploads/2019/03/cropped-logotipo-2-150x150.png Nº 42 Octubre Revista Ventana Abierta archivos | Revista digital Ventana Abierta 32 32 Arteterapia para trabajar las emociones https://revistaventanaabierta.es/arteterapia-para-trabajar-las-emociones/ Thu, 31 Oct 2019 12:00:14 +0000 http://revistaventanaabierta.es/?p=3910 El arteterapia puede ser una forma eficaz de trabajar en clase la gestión de las emociones y detectar problemas psicológicos entre el alumnado. En este artículo se indican sus beneficios a la hora de implantarlo en el aula y se señalan algunos ejemplos prácticos.

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]]> Breve prólogo a la introducción del microrrelato en el aula de Lengua Castellana y Literatura https://revistaventanaabierta.es/breve-introduccion-a-la-introduccion-del-microrrelato-en-el-aula-de-lengua-castellana-y-literatura/ Tue, 29 Oct 2019 15:37:22 +0000 http://revistaventanaabierta.es/?p=3880 Los documentos legislativos que fijan el currículo de Educación Secundaria Obligatoria en cada comunidad (Decreto 43/2015 en el caso del Principado de Asturias) remarcan el carácter esencial de la educación lingüística y literaria para la adquisición de competencias por parte del alumnado durante esta etapa formativa. Para su desarrollo, siguiendo orientaciones de la Orden ECD/65/2015, […]

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]]> El papel de la literatura en la educación y en la sociedad https://revistaventanaabierta.es/el-papel-de-la-literatura-en-la-educacion-y-en-la-sociedad/ Thu, 24 Oct 2019 16:53:24 +0000 http://revistaventanaabierta.es/?p=3843 Toda asignatura que se imparte en un centro educativo transmite unos conocimientos importantes para el crecimiento intelectual y personal del alumnado. En el caso del área que nos atañe (Lengua y Literatura) se distinguen dos tipos de conocimientos: el lingüístico y el literario. Si se atiende al primero, la relevancia es clara, pues,la lengua, tanto oral como escrita, es el vehículo de comunicación principal entre los individuos de nuestra sociedad. Ahora bien, ¿qué ocurre con la literatura?, ¿cuál es su papel en la formación del ser humano?

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]]> Constanze Mozart: Una figura maltratada por la historiografía musical. https://revistaventanaabierta.es/constanze-mozart-una-figura-maltratada-por-la-historiografia-musical/ Thu, 24 Oct 2019 16:36:12 +0000 http://revistaventanaabierta.es/?p=3866 Para quienes estén interesados en la música y solo en la música y defiendan que la biografía de un compositor es independiente de aquella, sin duda el caso de Constance Mozart parecerá algo marginal. Pero para quienes creen que vida y obra son inseparables, así como para los adoradores de W.A. Mozart sin duda este es un tema especialmente interesante. Pero independientemente de si es o no trascendental o determinante, se trata de un tema fascinante por el cómo ha sido tratado hasta la fecha ya que es un ejemplo clarísimo de cómo diferentes autores han interpretado unas mismas fuentes de formas diversas y de cómo una de esas interpretaciones se trasmitió casi intacta a lo largo de muchos de los numerosos estudios existentes sobre el compositor. Y ello a pesar de no existir pruebas reales que la apoyaran. También es un ejemplo estupendo para entender que, en cualquier trabajo académico es necesario consultar las fuentes primarias pero también hay una parte de reflexión e interpretación inevitable y necesaria debido a las creencias y prejuicios de las diferentes épocas, por lo que hay que «revisitar» la historia de vez en cuando.

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]]> Estrategias de comprensión lectora en Primaria. https://revistaventanaabierta.es/estrategias-de-comprension-lectora-en-primaria/ https://revistaventanaabierta.es/estrategias-de-comprension-lectora-en-primaria/#comments Thu, 24 Oct 2019 16:03:21 +0000 http://revistaventanaabierta.es/?p=3859 La comprensión lectora es una de las herramientas fundamentales para el proceso de enseñanza-aprendizaje de todos los niños. Como habilidad transversal afecta postiva y negativamente al resto de materias del currículo, dificultando en muchas ocasiones el aprendizaje de textos del resto de áreas. En los últimos años se ha dado más incapié al papel de las estrategias de aprendizaje que facilitan el proceso lector en primaria. A lo largo de este artículo se analizarán diversas facetas de este concepto, así como los factores que intervienen en el proceso de comprensión lectora. Por último se expondrán estrategias para mejorar esta habilidad.

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]]> https://revistaventanaabierta.es/estrategias-de-comprension-lectora-en-primaria/feed/ 1 Música y movimiento. Elementos indispensables en educación obligatoria. https://revistaventanaabierta.es/musica-y-movimiento-elementos-indispensables-en-educacion-obligatoria/ Fri, 11 Oct 2019 09:42:57 +0000 http://revistaventanaabierta.es/?p=3797 La música produce efectos beneficiosos en el sistema sensorial, cognitivo y motor, estimula la creatividad, el pensamiento, el leguaje, el aprendizaje y la memoria. Es un estímulo agradable y placentero para el cerebro que ayuda también a la relajación, efecto conocido desde la estimulación incluso dentro del útero materno o etapa prenatal. Podemos afirmar que la música conduce a la educación integral de nuestros alumnos y por ello, en el siguiente artículo queremos destacar sus beneficios y adentrarnos en el concepto de musicoterapia.

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]]> Inclusión de las pintoras en la Historia del Arte https://revistaventanaabierta.es/inclusion-de-las-pintoras-en-la-historia-del-arte/ https://revistaventanaabierta.es/inclusion-de-las-pintoras-en-la-historia-del-arte/#comments Wed, 09 Oct 2019 08:36:47 +0000 http://revistaventanaabierta.es/?p=3808 La mujer ha sido relevada de la historia del arte hasta bien entrado el siglo XX. Hasta entonces pintoras de grandísima calidad (Anguissola, Artemisia, Morisot, Cassatt…) no fueron tratadas adecuadamente en relación a su importancia e influencia en otros artistas tanto contemporáneos como posteriores. Es por ello necesario destacar su obra para que estas sean incluidas dentro de la historia universal del arte junto con sus compañeros artistas.

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]]> https://revistaventanaabierta.es/inclusion-de-las-pintoras-en-la-historia-del-arte/feed/ 1 Resiliencia y su aplicación en la etapa de Secundaria: Un cambio necesario de punto de vista. https://revistaventanaabierta.es/resiliencia-y-su-aplicacion-en-la-secundaria-un-cambio-necesario-de-punto-de-vista/ Tue, 01 Oct 2019 17:03:19 +0000 http://revistaventanaabierta.es/?p=3780 El presente artículo de divulgación aborda la idea de la resiliencia como capacidad y habilidad a usar en el entorno educativo desde el punto de vista de los alumnos.
Las situaciones descritas corresponden a momentos reales vividos en institutos, así como a algún ejemplo procedente de la bibliografía.

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]]> Como enseñar a pensar a nuestros alumnos utilizando nuevas metodologías como las rutinas de pensamiento https://revistaventanaabierta.es/como-ensenar-a-pensar-a-nuestros-alumnos-utilizando-nuevas-metodologias-como-las-rutinas-de-pensamiento/ Tue, 01 Oct 2019 16:40:47 +0000 http://revistaventanaabierta.es/?p=3758 Cuántas veces a lo largo de nuestra docencia hemos pedido a los alumnos que piensen, incluso en algunas aulas de Educación Infantil existe “el rincón de penar”; sin embargo, ¿les hemos enseñado a pensar?, o sólo ¿deben pensar lo que nosotros pretendemos que piensen?.
Según David Perkins (1998), el objetivo general de enseñar a pensar es el de preparar a los alumnos para que, en el futuro, puedan resolver problemas con eficacia, tomar decisiones bien meditadas y disfrutar de toda una vida de aprendizaje.
Para lograr este objetivo, en los últimos años, han emergido nuevas metodologías como las Rutinas de Pensamiento que se abordarán en el presente artículo.

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]]> La asertividad https://revistaventanaabierta.es/la-asertividad/ Tue, 01 Oct 2019 16:02:08 +0000 http://revistaventanaabierta.es/?p=3749 La profesión docente implica numerosas relaciones interpersonales con el alumnado, con las familias de estos y con los compañeros y trabajadores del centro. Conocer la mejor forma de comunicarnos y expresar lo que pensamos sin agresividad ni pasividad, es un seguro para evitar conflictos y discusiones indeseadas. La asertividad no permitirá expresarnos respetando a los demás y conseguir que nuestras opiniones y deseos se escuchen. No se trata de que todas nuestras ideas sean aceptadas, sino de que seamos escuchados sin que el interlocutor se sienta amenazado o agredido.

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