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	<title>Susana López Rubio, Author at Revista digital Ventana Abierta</title>
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	<description>Revista de divulgación educativa del sindicato ANPE</description>
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	<title>Susana López Rubio, Author at Revista digital Ventana Abierta</title>
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		<title>Las TIC como oportunidad de cambio del papel del docente</title>
		<link>https://revistaventanaabierta.es/las-tic-como-oportunidad-de-cambio-del-papel-del-docente/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Susana López Rubio]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 01 Apr 2019 10:00:12 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2019]]></category>
		<category><![CDATA[ANPE Sindicato independiente]]></category>
		<category><![CDATA[Nº 37 Abril Revista Ventana Abierta]]></category>
		<category><![CDATA[competencia digital]]></category>
		<category><![CDATA[ISSN 2173-8017]]></category>
		<category><![CDATA[nuevas competencias docentes]]></category>
		<category><![CDATA[tecnología de la comunicación y la información]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>La rapidez con la que nos niños y niñas están accediendo a las tecnologías convergentes y móviles, no tiene precedente en la historia de la innovación pedagógica. Este hecho conlleva una serie de cambios curriculares y organizativos  en el proceso de enseñanza y aprendizaje, que afectan al tratamiento de las TIC, y que contribuirán al desarrollo de la competencia digital en nuestro alumnado.</p>
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		<title>Proceso de la enseñanza de la expresión escrita en Educación Primaria.</title>
		<link>https://revistaventanaabierta.es/proceso-de-la-ensenanza-de-la-expresion-escrita-en-educacion-primaria/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Susana López Rubio]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 13 Mar 2019 12:27:09 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2019]]></category>
		<category><![CDATA[ANPE Sindicato independiente]]></category>
		<category><![CDATA[Nº 36 Marzo Revista Ventana Abierta]]></category>
		<category><![CDATA[actitudes lingüísticas]]></category>
		<category><![CDATA[Aprendizaje]]></category>
		<category><![CDATA[aprendizaje instrumental]]></category>
		<category><![CDATA[destrezas lingüísticas]]></category>
		<category><![CDATA[educación]]></category>
		<category><![CDATA[Educación primaria]]></category>
		<category><![CDATA[expresión escrita]]></category>
		<category><![CDATA[ISSN 2173-8017]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>El desarrollo de la expresión escrita forma parte del conjunto de aprendizajes instrumentales sobre los que se sustenta el proceso de enseñanza-aprendizaje.<br />
Para su correcta enseñanza, deberemos poner énfasis en el carácter instrumental de la lengua, siendo necesaria la adquisición por parte del alumnado de una serie de conceptos, habilidades, destrezas y actitudes lingüísticas para lograr un aprendizaje continuado y autónomo a lo largo de la vida, relacionando este aspecto directamente con la competencia  en comunicación lingüística.<br />
Así, la enseñanza de la expresión escrita se convierte en motor de formación personal y de autonomía para acceder a aprendizajes futuros y desenvolverse en la vida real.</p>
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