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	<title>Marta Rodríguez Espallargas, Author at Revista digital Ventana Abierta</title>
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	<description>Revista de divulgación educativa del sindicato ANPE</description>
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		<title>El aula hospitalaria y la atención domiciliaria: dos grandes desconocidas.</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Marta Rodríguez Espallargas]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 20 Mar 2018 11:32:58 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2018]]></category>
		<category><![CDATA[Nº 25 Marzo Revista Ventana Abierta]]></category>
		<category><![CDATA[Atención a la diversidad.]]></category>
		<category><![CDATA[AULAS HOSPITALARIAS]]></category>
		<category><![CDATA[ISSN 2173-8017]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Cuando hablamos de atención a la diversidad del alumnado en nuestros centros educativos, nos vienen a la mente diferentes elementos interrelacionados: la cooperación entre los centros y la administración; profesorado y alumnado; familias; así como la creación de redes de apoyo y aprendizaje compartido entre todos los que intervienen directa o indirectamente con él (servicios [&#8230;]</p>
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		<title>La importancia de la lateralidad en el rendimiento escolar</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Marta Rodríguez Espallargas]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 14 Mar 2018 15:28:22 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2018]]></category>
		<category><![CDATA[Nº 25 Marzo Revista Ventana Abierta]]></category>
		<category><![CDATA[Actividades de desarrollo auditivo]]></category>
		<category><![CDATA[Actividades de desarrollo motriz y espacio-temporal]]></category>
		<category><![CDATA[Actividades de desarrollo visual]]></category>
		<category><![CDATA[CUERPO CALLOSO]]></category>
		<category><![CDATA[educación]]></category>
		<category><![CDATA[Estrategias psicopedagógicas]]></category>
		<category><![CDATA[ISSN 2173-8017]]></category>
		<category><![CDATA[LATERALIDAD]]></category>
		<category><![CDATA[RENDIMIENTO ESCOLAR]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Atendiendo a diversos autores como Ferré y Aribau (2002), el Diccionario de Psicología de Dorsch (1985), Harris (1961), Romero (2000) o Wallon (1965) la lateralidad se puede definir como la preferencia de uso de un lado del cuerpo sobre el otro, incluyendo todas las partes que componen el esquema simétrico del cuerpo (ojos, oídos, pies, [&#8230;]</p>
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