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	<title>María José Honrubia Tolosa, Author at Revista digital Ventana Abierta</title>
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	<description>Revista de divulgación educativa del sindicato ANPE</description>
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	<title>María José Honrubia Tolosa, Author at Revista digital Ventana Abierta</title>
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		<title>La importancia del lenguaje en los niños y niñas</title>
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		<dc:creator><![CDATA[María José Honrubia Tolosa]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 05 Nov 2019 17:12:22 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2019]]></category>
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		<category><![CDATA[Nº 43 Noviembre Revista Ventana Abierta]]></category>
		<category><![CDATA[Audición y Lenguaje]]></category>
		<category><![CDATA[ISSN 2173-8017]]></category>
		<category><![CDATA[lengua oral]]></category>
		<category><![CDATA[lenguaje]]></category>
		<category><![CDATA[Pedagogía TerapéuticaAudición y Lenguaje]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Este articulo trata en general de la importancia que tiene el lenguaje en la vida de los niños y niñas, así como la angustia que les genera a los padres que sus hijos a determinadas edades no consigan desarrollarlo a la perfección. Esta angustia, muchas veces marcada por la sociedad, hace que se vean desorientados, perdidos y sin saber cómo canalizar dicha situación.<br />
El lenguaje es un instrumento de comunicación muy importante que poseemos los seres humanos puesto que es el principal medio de información y transmisión de  la cultura y por ello su adecuado desarrollo es fundamental para que los niños y las niñas estructuren sus pensamientos y desarrollen sus acciones.<br />
Los padres recurren a los especialistas de audición  y lenguaje y a logopedas externos para pedir ayuda. Para estimular al niño, Los especialistas en esta materia organizan el lenguaje en sus tres dimensiones: uso, forma y contenido; en este artículo, entre otros aspectos explicamos cómo trabajar con estos tres elementos con sus hijos e hijas.<br />
Trabajar el  desarrollo del lenguaje en nuestros alumnos y alumnas es un proceso complejo de trabajo por ambas partes, que precisa al mismo tiempo de la estimulación del entorno.<br />
Ofreceremos actividades y juegos que servirán para padres como para los profesionales de esta especialidad.</p>
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		<title>Los proyectos en la etapa de educación infantil</title>
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		<dc:creator><![CDATA[María José Honrubia Tolosa]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 12 Jun 2019 12:05:57 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2019]]></category>
		<category><![CDATA[ANPE Sindicato independiente]]></category>
		<category><![CDATA[Nº 39 Junio Revista Ventana Abierta]]></category>
		<category><![CDATA[Educación infantil]]></category>
		<category><![CDATA[innovación]]></category>
		<category><![CDATA[ISSN 2173-8017]]></category>
		<category><![CDATA[metodología del aula]]></category>
		<category><![CDATA[proyectos didácticos]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>En este artículo ofrecemos las herramientas que permitan realizar la experiencia de trabajar con proyectos didácticos en las aulas de Educación Infantil de una manera sencilla, cómoda y motivadora. </p>
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		<title>La Violencia en las aulas</title>
		<link>https://revistaventanaabierta.es/la-violencia-en-las-aulas/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[María José Honrubia Tolosa]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 01 May 2019 09:00:06 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2019]]></category>
		<category><![CDATA[ANPE Sindicato independiente]]></category>
		<category><![CDATA[Nº 38 Mayo Revista Ventana Abierta]]></category>
		<category><![CDATA[Bronfenbrenner]]></category>
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		<category><![CDATA[ISSN 2173-8017]]></category>
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		<category><![CDATA[perspectiva ecológica]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>En este artículo realizaremos un breve análisis de las principales causas y problemas de la violencia escolar en las aulas de Educación Primaria y, que en ocasiones modifica la trayectoria de aprendizaje en los niños.</p>
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		<title>Los juegos tradicionales en la infancia</title>
		<link>https://revistaventanaabierta.es/los-juegos-tradicionales-en-la-infancia/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[María José Honrubia Tolosa]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 01 Apr 2019 09:00:54 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2019]]></category>
		<category><![CDATA[ANPE Sindicato independiente]]></category>
		<category><![CDATA[Nº 37 Abril Revista Ventana Abierta]]></category>
		<category><![CDATA[aprendizaje cooperativo]]></category>
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		<category><![CDATA[Educación primaria]]></category>
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		<category><![CDATA[ISSN 2173-8017]]></category>
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		<category><![CDATA[socialización]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Éste artículo realizaremos una breve explicación de la importancia de recuperar los juegos tradicionales en las escuelas, así como las ventajas y los aprendizajes que obtendrán los niños a través de la realización de dichos juegos.</p>
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		<title>Teoría de las inteligencias múltiples</title>
		<link>https://revistaventanaabierta.es/teoria-de-las-inteligencias-multiples/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[María José Honrubia Tolosa]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 06 Mar 2019 16:46:28 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2019]]></category>
		<category><![CDATA[ANPE Sindicato independiente]]></category>
		<category><![CDATA[Nº 36 Marzo Revista Ventana Abierta]]></category>
		<category><![CDATA[competencia artística]]></category>
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		<category><![CDATA[Howard Gardner]]></category>
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		<category><![CDATA[ISSN 2173-8017]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>El presente  trabajo pretende resaltar la importancia de modificar la forma de trabajar de los docentes y cambiar el concepto tradicional que tenemos de enseñanza. Para ello nos basaremos en la Teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner. Dicha teoría ha supuesto una nueva forma de entender el concepto de inteligencia, así como nuevas implicaciones en el aprendizaje y en su aplicación en el aula. La escuela debe atender esta nueva forma de entender la educación de tal manera que nos podamos adaptar a cada alumno y logremos fomentar sus potencialidades.</p>
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		<title>La dislexia en las aulas de Educación Primaria</title>
		<link>https://revistaventanaabierta.es/la-dislexia-en-las-aulas-de-educacion-primaria/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[María José Honrubia Tolosa]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 01 Feb 2019 09:00:54 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2019]]></category>
		<category><![CDATA[ANPE Sindicato independiente]]></category>
		<category><![CDATA[Nº 35 Febrero Revista Ventana Abierta]]></category>
		<category><![CDATA[competencia lingüística]]></category>
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		<category><![CDATA[Disgrafía]]></category>
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		<category><![CDATA[disortografía]]></category>
		<category><![CDATA[ISSN 2173-8017]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>En este artículo realizaremos un breve recorrido de las principales causas y problemas que origina el trastorno de la dislexia en las aulas de Educación Primaria y, que en ocasiones modifica la trayectoria de aprendizaje en los niños.</p>
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		<title>Doña Sol es la protagonista</title>
		<link>https://revistaventanaabierta.es/dona-sol-es-la-protagonista/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[María José Honrubia Tolosa]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 01 Apr 2018 10:27:46 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2018]]></category>
		<category><![CDATA[Nº 26 Abril Revista Ventana Abierta]]></category>
		<category><![CDATA[Educación primaria]]></category>
		<category><![CDATA[música]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Mi nombre es María José, mi especialidad es Educación Infantil pero actualmente, me encuentro trabajando como tutora de un grupo de dieciocho alumnos del primer nivel del primer ciclo de Educación Primaria en el CEIP Virrey Morcillo, en Villarrobledo, (Albacete). A continuación voy a presentar un pequeño trabajo enfocado en el área musical, desarrollado con [&#8230;]</p>
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		<title>Emociones en educación Primaria e infantil</title>
		<link>https://revistaventanaabierta.es/emociones-en-educacion-primaria-e-infantil/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[María José Honrubia Tolosa]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 01 Mar 2018 10:19:46 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2018]]></category>
		<category><![CDATA[Nº 25 Marzo Revista Ventana Abierta]]></category>
		<category><![CDATA[Educación primaria]]></category>
		<category><![CDATA[inteligencia emocional]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Este proyecto ha sido llevado a cabo en un colegio público de la localidad de Villarrobledo; de Educación Primaria e Infantil, (C.E.I.P. VIRREY MORCILLO) con alumnos de edades comprendidas entre los 6- 7 años, con su maestra Mª José Honrubia Tolosa. Hemos desarrollado el tema de las emociones, puesto que están presentes en nuestra vida [&#8230;]</p>
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