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	<title>TICs archivos | Revista digital Ventana Abierta</title>
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	<description>Revista de divulgación educativa del sindicato ANPE</description>
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	<title>TICs archivos | Revista digital Ventana Abierta</title>
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		<title>Iniciativas para reducir la brecha digital en comunidades desfavorecidas y evaluación del impacto de la tecnología en la equidad educativa</title>
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		<dc:creator><![CDATA[David Fueyo Fernandez]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 09 Sep 2024 10:19:22 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2024]]></category>
		<category><![CDATA[Nº 85]]></category>
		<category><![CDATA[Brecha digital]]></category>
		<category><![CDATA[Calidad educativa]]></category>
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		<category><![CDATA[Entornos desfavorecidos]]></category>
		<category><![CDATA[Equidad educativa]]></category>
		<category><![CDATA[Tecnología educativa]]></category>
		<category><![CDATA[TICs]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>En la era digital, la tecnología educativa (EdTech) se ha convertido en una herramienta indispensable, aunque con ciertos matices en cuanto a su utilización, para mejorar el acceso y la calidad de la educación. Sin embargo, la brecha digital sigue siendo un desafío insalvable en entornos desfavorecidos en los que, por mucho que se implanten desde los centros educativos el uso de TICs, no existiría una continuidad en este uso desde los hogares. Con este artículo propondré una serie de medidas para reducir esta brecha y, con ello, optimizar el impacto de la tecnología en la equidad educativa.</p>
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		<title>Herramientas digitales para el desarrollo de la Competencia Digital en el aula.</title>
		<link>https://revistaventanaabierta.es/herramientas-digitales-para-el-desarrollo-de-la-competencia-digital-en-el-aula/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Daniel Canalejas Nieto]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 10 Jun 2022 11:10:06 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2022]]></category>
		<category><![CDATA[ANPE Sindicato independiente]]></category>
		<category><![CDATA[Nº 71 junio]]></category>
		<category><![CDATA[competencia digital]]></category>
		<category><![CDATA[herramientas digitales]]></category>
		<category><![CDATA[ISSN 2173-8017]]></category>
		<category><![CDATA[REA]]></category>
		<category><![CDATA[tecnología]]></category>
		<category><![CDATA[TICs]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>El desarrollo de la competencia digital del alumnado se ha convertido en una necesidad educativa esencial en la sociedad actual. Para tal fin, el profesorado dispone de una multitud de herramientas digitales que pueden incorporar en su práctica docente diaria y que resultan fácilmente integrables en la mayoría de currículos oficiales. Aquellas relacionadas con las pizarras digitales colaborativas, la gamificación, los Recursos Educativos en Abierto (REA) y los entornos virtuales de aprendizaje pueden resultar de gran ayuda para aquellos docentes que pretendan adentrarse en el uso de las nuevas tecnologías en el aula de forma sencilla.</p>
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		<title>Contenidos digitales en la educación</title>
		<link>https://revistaventanaabierta.es/contenidos-digitales-en-la-educacion/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Marta Vitores Barranco]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 25 Mar 2022 12:37:41 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2022]]></category>
		<category><![CDATA[ANPE Sindicato independiente]]></category>
		<category><![CDATA[Nº 68 marzo]]></category>
		<category><![CDATA[contenidos digitales]]></category>
		<category><![CDATA[nuevas metodologías educativas]]></category>
		<category><![CDATA[TICs]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>La era tecnológica constituida por Internet y las Tecnologías de la Información y la Comunicación, la cual destaca por su rápida evolución y difusión, está produciendo grandes cambios en las comunidades y todo tipo de organizaciones, entre los que se encuentra la comunidad educativa. Se produce así un cambio total del paradigma en el ámbito educativo, donde predomina la difusión de una educación digital, globalizada; y con un objetivo claro, lograr trasmitir el conocimiento con calidad.</p>
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