Tecnología educativa archivos | Revista digital Ventana Abierta https://revistaventanaabierta.es/tag/tecnologia-educativa/ Revista de divulgación educativa del sindicato ANPE Wed, 25 Feb 2026 13:18:48 +0000 es hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.9.4 https://revistaventanaabierta.es/wp-content/uploads/2019/03/cropped-logotipo-2-150x150.png Tecnología educativa archivos | Revista digital Ventana Abierta https://revistaventanaabierta.es/tag/tecnologia-educativa/ 32 32 Formación docente en tiempos de IA: entre promesas tecnológicas y brechas educativas https://revistaventanaabierta.es/formacion-docente-en-tiempos-de-ia-entre-promesas-tecnologicas-y-brechas-educativas/ Wed, 25 Feb 2026 13:18:48 +0000 https://revistaventanaabierta.es/?p=7879 La irrupción de la inteligencia artificial en la educación ha generado un escenario de transformaciones profundas en la formación docente. Esta narrativa recupera experiencias profesionales y académicas vinculadas con el uso de tecnologías digitales en la docencia, subrayando los significados encontrados en el tránsito de prácticas tradicionales hacia entornos mediados por algoritmos. El propósito es reflexionar sobre cómo la IA reconfigura el rol del profesorado, al tiempo que plantea retos éticos, pedagógicos y sociales. Desde la vivencia laboral y académica, se identifican promesas de innovación y apertura a nuevos aprendizajes, junto con brechas derivadas de desigualdades tecnológicas y resistencia al cambio. Los hallazgos apuntan a la necesidad de comprender la IA no solo como herramienta técnica, sino como fenómeno cultural que exige una formación docente crítica, inclusiva y situada.

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]]> Smartphones y menores: experiencia docente y evidencia científica comparada https://revistaventanaabierta.es/smartphones-y-menores/ https://revistaventanaabierta.es/smartphones-y-menores/#comments Wed, 03 Sep 2025 10:15:13 +0000 https://revistaventanaabierta.es/?p=7625 El teléfono móvil se ha convertido en un elemento inseparable para casi todos los jóvenes que cursan ESO, FP y Bachillerato, transformando radicalmente su forma de aprender y relacionarse. Este fenómeno desafía constantemente a docentes, familias y directivos, obligándolos a repensar sus roles y estrategias en la educación contemporánea. La presente publicación recoge la experiencia docente de una década impartiendo clase en estos niveles educativos y la compara con estudios científicos nacionales e internacionales. Se analizan los efectos del uso habitual del móvil en el alumnado, el nivel de control parental, los problemas de convivencia en aula y fuera de ella, y el impacto en la atención y el aprendizaje. Finalmente, se proponen buenas prácticas para familias y docentes que fomenten una convivencia sana y un aprendizaje eficaz.

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]]> https://revistaventanaabierta.es/smartphones-y-menores/feed/ 363 Iniciativas para reducir la brecha digital en comunidades desfavorecidas y evaluación del impacto de la tecnología en la equidad educativa https://revistaventanaabierta.es/iniciativas-para-reducir-la-brecha-digital-en-comunidades-desfavorecidas-y-evaluacion-del-impacto-de-la-tecnologia-en-la-equidad-educativa/ Mon, 09 Sep 2024 10:19:22 +0000 https://revistaventanaabierta.es/?p=7464 En la era digital, la tecnología educativa (EdTech) se ha convertido en una herramienta indispensable, aunque con ciertos matices en cuanto a su utilización, para mejorar el acceso y la calidad de la educación. Sin embargo, la brecha digital sigue siendo un desafío insalvable en entornos desfavorecidos en los que, por mucho que se implanten desde los centros educativos el uso de TICs, no existiría una continuidad en este uso desde los hogares. Con este artículo propondré una serie de medidas para reducir esta brecha y, con ello, optimizar el impacto de la tecnología en la equidad educativa.

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]]> Integración de la Inteligencia Artificial en la Educación: Empoderando Docentes y Alumnos en la Era Digital https://revistaventanaabierta.es/integracion-de-la-inteligencia-artificial-en-la-educacion-empoderando-docentes-y-alumnos-en-la-era-digital/ Wed, 18 Oct 2023 12:09:04 +0000 https://revistaventanaabierta.es/?p=7276 Este artículo explora el papel transformador de la Inteligencia Artificial (IA) en la educación, destacando su capacidad para personalizar la enseñanza, mejorar la interacción entre docentes y alumnos, y automatizar tareas administrativas. Las herramientas de IA ofrecen beneficios significativos para los docentes, incluyendo una comunicación organizativa eficiente, selección y adaptación de contenidos, y una retroalimentación precisa y basada en datos. Asimismo, empoderan al alumnado al fomentar la autonomía y creatividad en su aprendizaje. La integración de habilidades digitales desde la Educación Infantil, de manera transversal a todas las áreas, es vital para preparar a los estudiantes para la cultura digital actual.

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