lengua y literatura archivos | Revista digital Ventana Abierta https://revistaventanaabierta.es/tag/lengua-y-literatura/ Revista de divulgación educativa del sindicato ANPE Thu, 01 Jul 2021 07:50:51 +0000 es hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.9.1 https://revistaventanaabierta.es/wp-content/uploads/2019/03/cropped-logotipo-2-150x150.png lengua y literatura archivos | Revista digital Ventana Abierta https://revistaventanaabierta.es/tag/lengua-y-literatura/ 32 32 Cuando un juego no es solo un juego: aprendizaje de vocabulario en primeras o segundas lenguas con el software gratuito Quizlet https://revistaventanaabierta.es/cuando-un-juego-no-es-solo-un-juego-aprendizaje-de-vocabulario-en-primeras-o-segundas-lenguas-con-el-software-gratuito-quizlet/ Wed, 11 Mar 2020 17:13:04 +0000 http://revistaventanaabierta.es/?p=4382 La memorización de vocabulario se ha hecho tradicionalmente con tarjetas de papel o listas de palabras, pero en los últimos años se ha extendido el uso de aplicaciones informáticas que utilizan tarjetas interactivas: lo que se conoce como ELAO (Enseñanza de Lenguas Asistida por Ordenador). Una de las más usadas es Quizlet, ya que es gratuita y fácil de utilizar. El propósito de este artículo es hacer una propuesta de uso del software Quizlet que esté de acuerdo con los últimos estudios sobre adquisición de vocabulario. Para ello, se utilizan las teorías más recientes sobre la adquisición del léxico y se propone una secuenciación en el uso de los diferentes modos de aprendizaje que permite Quizlet para maximizar la efectividad de esta herramienta.

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]]> Los medios de comunicación como recurso didáctico interdisciplinar https://revistaventanaabierta.es/los-medios-de-comunicacion-como-recurso-didactico-interdisciplinar/ Thu, 13 Feb 2020 10:32:54 +0000 http://revistaventanaabierta.es/?p=4283 Los proyectos que tienen como meta la realización de un producto (revista o programa) relacionado con los medios de comunicación permiten la sinergia de competencias y contenidos relacionados con diferentes áreas de conocimiento. Este carácter interdisciplinar sumado a la motivación que se consigue despertar en el alumno hace que sea un recurso educativo óptimo. En este artículo señalamos las ventajas de implantar un proyecto en el que se redacte una revista, se cree un programa de radio o se ponga en marcha un noticiario televisivo.

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]]> La didáctica de la literatura: concepto e historia https://revistaventanaabierta.es/la-didactica-de-la-literatura-concepto-e-historia/ https://revistaventanaabierta.es/la-didactica-de-la-literatura-concepto-e-historia/#comments Tue, 10 Dec 2019 12:02:38 +0000 http://revistaventanaabierta.es/?p=4114 La Literatura, como cualquier otra disciplina académica, posee un “arte” o “modo” de ser transmitida generación tras generación. En este sentido, antes de adentrarnos en cualquier investigación más profunda, resulta fundamental comprender qué es la Didáctica de la Literatura y cuál ha sido la evolución de su metodología a lo largo de los siglos.

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]]> https://revistaventanaabierta.es/la-didactica-de-la-literatura-concepto-e-historia/feed/ 1 ¿Algunos de nuestros alumnos podrían ser analfabetos funcionales? https://revistaventanaabierta.es/algunos-de-nuestros-alumnos-podrian-ser-analfabetos-funcionales/ Thu, 07 Nov 2019 16:41:23 +0000 http://revistaventanaabierta.es/?p=3969 En la sociedad actual es impensable considerar el analfabetismo en niños y jóvenes, ya que el Sistema Educativo Español garantiza el acceso a la educación a todos los individuos y vela por ello; sin embargo, este artículo no pretende considerar el analfabetismo absoluto o total (no saber leer ni escribir), sino el riesgo de que nuestros alumnos caigan en un analfabetismo funcional, es decir, en una incompetencia en el empleo de las funciones básicas tales como la lectura, la escritura y las matemáticas. Por ello, se plantean cuestiones como ¿nuestros alumnos son capaces de escribir una carta de reclamación atendiendo a su estructura correctamente o bien ¿leer el prospecto de un medicamento y comprender lo que dice?. Si algunos de nuestros alumnos tienen dificultades para realizar estas tareas aparentemente sencillas, podríamos estar ante analfabetos funcionales.

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]]> Breve prólogo a la introducción del microrrelato en el aula de Lengua Castellana y Literatura https://revistaventanaabierta.es/breve-introduccion-a-la-introduccion-del-microrrelato-en-el-aula-de-lengua-castellana-y-literatura/ Tue, 29 Oct 2019 15:37:22 +0000 http://revistaventanaabierta.es/?p=3880 Los documentos legislativos que fijan el currículo de Educación Secundaria Obligatoria en cada comunidad (Decreto 43/2015 en el caso del Principado de Asturias) remarcan el carácter esencial de la educación lingüística y literaria para la adquisición de competencias por parte del alumnado durante esta etapa formativa. Para su desarrollo, siguiendo orientaciones de la Orden ECD/65/2015, […]

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]]> El papel de la literatura en la educación y en la sociedad https://revistaventanaabierta.es/el-papel-de-la-literatura-en-la-educacion-y-en-la-sociedad/ Thu, 24 Oct 2019 16:53:24 +0000 http://revistaventanaabierta.es/?p=3843 Toda asignatura que se imparte en un centro educativo transmite unos conocimientos importantes para el crecimiento intelectual y personal del alumnado. En el caso del área que nos atañe (Lengua y Literatura) se distinguen dos tipos de conocimientos: el lingüístico y el literario. Si se atiende al primero, la relevancia es clara, pues,la lengua, tanto oral como escrita, es el vehículo de comunicación principal entre los individuos de nuestra sociedad. Ahora bien, ¿qué ocurre con la literatura?, ¿cuál es su papel en la formación del ser humano?

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]]> Estrategias de comprensión lectora en Primaria. https://revistaventanaabierta.es/estrategias-de-comprension-lectora-en-primaria/ https://revistaventanaabierta.es/estrategias-de-comprension-lectora-en-primaria/#comments Thu, 24 Oct 2019 16:03:21 +0000 http://revistaventanaabierta.es/?p=3859 La comprensión lectora es una de las herramientas fundamentales para el proceso de enseñanza-aprendizaje de todos los niños. Como habilidad transversal afecta postiva y negativamente al resto de materias del currículo, dificultando en muchas ocasiones el aprendizaje de textos del resto de áreas. En los últimos años se ha dado más incapié al papel de las estrategias de aprendizaje que facilitan el proceso lector en primaria. A lo largo de este artículo se analizarán diversas facetas de este concepto, así como los factores que intervienen en el proceso de comprensión lectora. Por último se expondrán estrategias para mejorar esta habilidad.

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]]> https://revistaventanaabierta.es/estrategias-de-comprension-lectora-en-primaria/feed/ 1 Las series de televisión en el aula de inglés https://revistaventanaabierta.es/las-series-de-television-en-el-aula-de-ingles/ Wed, 08 May 2019 10:41:16 +0000 http://revistaventanaabierta.es/?p=3011 Hoy en día muchas de nuestras conversaciones giran en torno a las series de televisión. Los centros escolares no son ajenos a esta tendencia. Entre profesores y alumnos surgen las recomendaciones, los comentarios sobre posibles finales de temporada, sobre series vistas y no vistas. Muchas asignaturas comienzan a introducirlas en el aula. Las clases de Historia, Lengua y Literatura o las tutorías se ven mejoradas con su presencia. La enseñanza de idiomas no es ajena a esta tendencia. Ver una serie en versión original en una clase de Inglés es una de las mejores maneras de mejorar la comprensión oral e introducir la práctica de las demás destrezas lingüísticas. Antes de escoger la serie adecuada, tenemos que tener en cuenta varios criterios y una vez hecha esta selección, deberemos pensar qué tipo de actividades queremos incluir y la necesidad de utilizar o no los subtítulos.

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]]> El eufemismo en el ámbito educativo. https://revistaventanaabierta.es/el-eufemismo-en-el-ambito-educativo/ Wed, 04 Apr 2018 12:04:25 +0000 http://revistaventanaabierta.es/?p=1056 Como indica Casas Gómez (1986), por una serie de condicionamientos sociales huimos de ciertos signos, pero conservamos sus ideas, utilizando para expresarlos unos sustitutos encubridores. Así, el tabú lingüístico es el fenómeno por el cual ciertas palabras relacionadas con supersticiones y creencias se evitan y se sustituyen por préstamos, eufemismos, circunlocuciones, metáforas, antífrasis, etc. (Coseriu, […]

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]]> Cómo usar las TIC en la clase de lengua: Códigos QR https://revistaventanaabierta.es/como-usar-las-tic-en-la-clase-de-lengua-codigos-qr/ Tue, 03 Apr 2018 12:06:56 +0000 http://revistaventanaabierta.es/?p=1029 Te voy a hacer una pregunta: ¿Qué elementos motivan hoy en día a nuestros alumnos? Pienso que podríamos estar de acuerdo en, al menos, estos 3 aspectos: La tecnología Moverse Jugar con sus compañeros ¿Si pudiésemos aunar estos 3 aspectos para conseguir alguno de nuestros objetivos en el aula no sería estupendo? Con este propósito […]

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