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	<title>lengua castellana archivos | Revista digital Ventana Abierta</title>
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	<description>Revista de divulgación educativa del sindicato ANPE</description>
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		<title>Estrategias de comprensión lectora en Primaria.</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Ana Palomo Blázquez]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 24 Oct 2019 16:03:21 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2019]]></category>
		<category><![CDATA[ANPE Sindicato independiente]]></category>
		<category><![CDATA[Nº 42 Octubre Revista Ventana Abierta]]></category>
		<category><![CDATA[Audición y Lenguaje]]></category>
		<category><![CDATA[comrpensión lectora]]></category>
		<category><![CDATA[Educación primaria]]></category>
		<category><![CDATA[Estrategias metodológicas]]></category>
		<category><![CDATA[ISSN 2173-8017]]></category>
		<category><![CDATA[lengua castellana]]></category>
		<category><![CDATA[lengua y literatura]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>La comprensión lectora es una de las herramientas fundamentales para el proceso de enseñanza-aprendizaje de todos los niños. Como habilidad transversal afecta postiva y negativamente al resto de materias del currículo, dificultando en muchas ocasiones el aprendizaje de textos del resto de áreas. En los últimos años se ha dado más incapié al papel de las estrategias de aprendizaje que facilitan el proceso lector en primaria. A lo largo de este artículo se analizarán diversas facetas de este concepto, así como los factores que intervienen en el proceso de comprensión lectora. Por último se expondrán estrategias para mejorar esta habilidad. </p>
<p>La entrada <a href="https://revistaventanaabierta.es/estrategias-de-comprension-lectora-en-primaria/">Estrategias de comprensión lectora en Primaria.</a> se publicó primero en <a href="https://revistaventanaabierta.es">Revista digital Ventana Abierta</a>.</p>
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		<title>La importancia de la creatividad en el aula de primaria</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Ana Palomo Blázquez]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 03 Sep 2019 13:44:12 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2019]]></category>
		<category><![CDATA[ANPE Sindicato independiente]]></category>
		<category><![CDATA[Nº 41 Septiembre Revista Ventana Abierta]]></category>
		<category><![CDATA[Creatividad]]></category>
		<category><![CDATA[Educación primaria]]></category>
		<category><![CDATA[inteligencias múltiples]]></category>
		<category><![CDATA[ISSN 2173-8017]]></category>
		<category><![CDATA[lengua castellana]]></category>
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					<description><![CDATA[<p> Uno de los objetivos de la educación es formar personas capaces de producir cosas nuevas. Para poder lograrlo es necesario contar con métodos que fomenten el desarrollo de la herramienta más valiosa para ello, la creatividad. La dimensión creativa es original del ser humano y permanece durante toda la vida, pero bien es cierto que es en la infancia cuando es más evidente y donde hay más posibilidades de desarrollarla. El colegio es el espacio perfecto para despertar la curiosidad y abrir los horizontes a la creatividad. A lo largo de este artículo se expondrá el marco conceptual de la creatividad, así como la importancia de un ambiente imaginativo y su relación con el lenguaje.</p>
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		<title>Los juegos de mesa en secundaria en la asignatura de lengua castellana</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Ana María Zomeño Gurrea]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 15 May 2019 09:37:03 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2019]]></category>
		<category><![CDATA[ANPE Sindicato independiente]]></category>
		<category><![CDATA[Nº 38 Mayo Revista Ventana Abierta]]></category>
		<category><![CDATA[ELE]]></category>
		<category><![CDATA[ISSN 2173-8017]]></category>
		<category><![CDATA[juegos de mesa]]></category>
		<category><![CDATA[juegos populares]]></category>
		<category><![CDATA[lengua castellana]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>¿A quién no le gusta aprender jugando? El juego permite poner en práctica los conocimientos, mejorar la toma de decisiones y aprender contenidos y procedimientos de modo más atractivo para los jóvenes. Al igual que en ELE, los juegos de mesas pueden motivar a nuestro alumnado en todas las asignaturas aunque nos centraremos en lengua castellana reseñando algunos juegos concretos. </p>
<p>La entrada <a href="https://revistaventanaabierta.es/los-juegos-de-mesa-en-secundaria-en-la-asignatura-de-lengua-castellana/">Los juegos de mesa en secundaria en la asignatura de lengua castellana</a> se publicó primero en <a href="https://revistaventanaabierta.es">Revista digital Ventana Abierta</a>.</p>
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