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	<title>Educación plástica archivos | Revista digital Ventana Abierta</title>
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	<description>Revista de divulgación educativa del sindicato ANPE</description>
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	<title>Educación plástica archivos | Revista digital Ventana Abierta</title>
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		<title>Los Rincones en el aula de Educación infantil en inglés</title>
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		<dc:creator><![CDATA[NURIA LOSCOS PABLO]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 01 Dec 2017 08:00:52 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2017]]></category>
		<category><![CDATA[Nº 22 Diciembre Revista Ventana Abierta]]></category>
		<category><![CDATA[Educación infantil]]></category>
		<category><![CDATA[Educación plástica]]></category>
		<category><![CDATA[Educación primaria]]></category>
		<category><![CDATA[ISSN 2173-8017]]></category>
		<category><![CDATA[Trabajando por rincones]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Cada vez son más las oportunidades que tenemos de poder comprobar cómo el trabajo por rincones es el más utilizado en las aulas de Educ. Infantil y es que, tal y como Bermejo y Ballesteros afirman (2014, pp. 160- 166) son numerosos los artículos, publicaciones e investigaciones que se están desarrollando en torno a esta [&#8230;]</p>
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		<title>El arte en la escuela Infantil: Joaquín Sorolla.</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Miriam Gambi Giménez]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 06 Jun 2017 11:06:29 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2017]]></category>
		<category><![CDATA[Nº 19 Septiembre Revista Ventana Abierta]]></category>
		<category><![CDATA[arte]]></category>
		<category><![CDATA[Buenas prácticas en educación plástica]]></category>
		<category><![CDATA[competencia artística]]></category>
		<category><![CDATA[Educación plástica]]></category>
		<category><![CDATA[Educación primaria]]></category>
		<category><![CDATA[ISSN 2173-8017]]></category>
		<category><![CDATA[Sorolla]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>“La enseñanza que deja huella no es la que se hace de cabeza a cabeza sino de corazón a corazón”  Una parte importante para el desarrollo integral del niño es la sensibilidad y el arte. Lo que se pretende, entre otras cosas, es que el alumnado tenga un primer contacto con el arte divertido y [&#8230;]</p>
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		<title>Buenas prácticas en Educación Plástica.</title>
		<link>https://revistaventanaabierta.es/buenas-practicas-educacion-plastica-diego-arevalo/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[DIEGO ARMANDO ARÉVALO AYLAGAS]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 04 Apr 2017 11:48:06 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2017]]></category>
		<category><![CDATA[Nº 18 Agosto Revista Ventana Abierta]]></category>
		<category><![CDATA[Buenas prácticas en educación plástica]]></category>
		<category><![CDATA[Creatividad]]></category>
		<category><![CDATA[Educación plástica]]></category>
		<category><![CDATA[ISSN 2173-8017]]></category>
		<category><![CDATA[Pintores]]></category>
		<category><![CDATA[primaria]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>El presente documento de “Buenas Prácticas” recoge la actividad realizada en el área de Educación Plástica por los alumnos del colegio público C.R.A. Alto Cidacos, en Arnedi llo, de los cursos 3º, 4º y 5º, durante las sesiones en enero, febrero y marzo. OBJETIVOS: Conocer &#160;distintos pintores Relacionar cuadros con sus autores correspondientes Ser capaces [&#8230;]</p>
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