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	<title>EdTech archivos | Revista digital Ventana Abierta</title>
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	<description>Revista de divulgación educativa del sindicato ANPE</description>
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		<title>Iniciativas para reducir la brecha digital en comunidades desfavorecidas y evaluación del impacto de la tecnología en la equidad educativa</title>
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		<dc:creator><![CDATA[David Fueyo Fernandez]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 09 Sep 2024 10:19:22 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2024]]></category>
		<category><![CDATA[Nº 85]]></category>
		<category><![CDATA[Brecha digital]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>En la era digital, la tecnología educativa (EdTech) se ha convertido en una herramienta indispensable, aunque con ciertos matices en cuanto a su utilización, para mejorar el acceso y la calidad de la educación. Sin embargo, la brecha digital sigue siendo un desafío insalvable en entornos desfavorecidos en los que, por mucho que se implanten desde los centros educativos el uso de TICs, no existiría una continuidad en este uso desde los hogares. Con este artículo propondré una serie de medidas para reducir esta brecha y, con ello, optimizar el impacto de la tecnología en la equidad educativa.</p>
<p>La entrada <a href="https://revistaventanaabierta.es/iniciativas-para-reducir-la-brecha-digital-en-comunidades-desfavorecidas-y-evaluacion-del-impacto-de-la-tecnologia-en-la-equidad-educativa/">Iniciativas para reducir la brecha digital en comunidades desfavorecidas y evaluación del impacto de la tecnología en la equidad educativa</a> se publicó primero en <a href="https://revistaventanaabierta.es">Revista digital Ventana Abierta</a>.</p>
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