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	<title>diseño universal para la instrucción archivos | Revista digital Ventana Abierta</title>
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	<description>Revista de divulgación educativa del sindicato ANPE</description>
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		<title>El diseño universal de aprendizaje en la enseñanza inclusiva (DUA)</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Lorena Ramos Martín]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 17 Mar 2020 11:39:02 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2020]]></category>
		<category><![CDATA[ANPE Sindicato independiente]]></category>
		<category><![CDATA[Nº 47 Marzo]]></category>
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		<category><![CDATA[ISSN 2173-8017]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>En la actualidad, uno de los temas de mayor interés en la educación lo ocupa la necesidad de crear un ambiente inclusivo, que pueda dar cabida a todo tipo de alumnado, tanto con discapacidad como sin ella. En este concepto de inclusividad se enmarca el nuevo paradigma del Diseño Universal de Aprendizaje (DUA). El Diseño Universal de Aprendizaje significa un nuevo marco para el currículum que permite realizar mejoras en el acceso a la educación por parte de todos los estudiantes, especialmente los estudiantes con discapacidad (Hitchcock, Meyer, Rose y Jackson, 2002).</p>
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