conocimiento científico archivos | Revista digital Ventana Abierta https://revistaventanaabierta.es/tag/conocimiento-cientifico/ Revista de divulgación educativa del sindicato ANPE Wed, 20 Sep 2023 10:55:13 +0000 es hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.9.1 https://revistaventanaabierta.es/wp-content/uploads/2019/03/cropped-logotipo-2-150x150.png conocimiento científico archivos | Revista digital Ventana Abierta https://revistaventanaabierta.es/tag/conocimiento-cientifico/ 32 32 Implementación de física de partículas en Educación Secundaria https://revistaventanaabierta.es/implementacion-de-fisica-de-particulas-en-educacion-secundaria/ Wed, 20 Sep 2023 10:55:13 +0000 https://revistaventanaabierta.es/?p=7259 La Física de partículas es una rama de la ciencia que estudia las partículas fundamentales del universo y las fuerzas que actúan entre ellas. Aunque su complejidad técnica suele relegarla a niveles superiores de educación, si se imparte de forma accesible se puede enriquecer la enseñanza de la Física y despertar el interés de los alumnos por la ciencia.
Desafortunadamente, los programas vigentes de la materia de Física y Química no tratan esta disciplina de forma explícita, cubriendo únicamente la conocida como Física clásica, lo que conlleva que el alumnado no aprenda conceptos básicos relacionados con las bases del universo hasta el último curso de Bachillerato.
En este trabajo se presentan los desafíos a los que se enfrenta el profesorado para impartir esta disciplina en secundaria y se proponen estrategias para introducir en el aula la Física de partículas de forma accesible al alumnado y compatible con el currículo oficial sin necesidad de modificarlo, sino aprovechando las oportunidades de los programas vigentes.

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]]> La experimentación en el proceso de enseñanza-aprendizaje. https://revistaventanaabierta.es/la-experimentacion-en-el-proceso-de-ensenanza-aprendizaje/ Wed, 25 Apr 2018 11:18:57 +0000 http://revistaventanaabierta.es/?p=1167 Palabras clave: conocimiento científico, experiencias, laboratorio, destrezas, objetivos, contenidos, currículo Presentación: Ante la movilidad del profesorado a lo largo de los centros educativos, se produce una falta de optimización de recursos en los laboratorios que muchas veces llega incluso a la no realización de experiencias a lo largo del curso, este hecho debe corregirse planificando, […]

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