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	<title>comrpensión lectora archivos | Revista digital Ventana Abierta</title>
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	<description>Revista de divulgación educativa del sindicato ANPE</description>
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		<title>Estrategias de comprensión lectora en Primaria.</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Ana Palomo Blázquez]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 24 Oct 2019 16:03:21 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2019]]></category>
		<category><![CDATA[ANPE Sindicato independiente]]></category>
		<category><![CDATA[Nº 42 Octubre Revista Ventana Abierta]]></category>
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		<category><![CDATA[Educación primaria]]></category>
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		<category><![CDATA[ISSN 2173-8017]]></category>
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		<category><![CDATA[lengua y literatura]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>La comprensión lectora es una de las herramientas fundamentales para el proceso de enseñanza-aprendizaje de todos los niños. Como habilidad transversal afecta postiva y negativamente al resto de materias del currículo, dificultando en muchas ocasiones el aprendizaje de textos del resto de áreas. En los últimos años se ha dado más incapié al papel de las estrategias de aprendizaje que facilitan el proceso lector en primaria. A lo largo de este artículo se analizarán diversas facetas de este concepto, así como los factores que intervienen en el proceso de comprensión lectora. Por último se expondrán estrategias para mejorar esta habilidad. </p>
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