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	<title>cognitivo archivos | Revista digital Ventana Abierta</title>
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	<description>Revista de divulgación educativa del sindicato ANPE</description>
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		<title>Nueva visión de la enseñanza con la Neuroeducación en el aula</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Lorena Ramos Martín]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 08 Oct 2018 07:18:19 +0000</pubDate>
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		<category><![CDATA[Nª 31 Octubre Revista Ventana Abierta]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Está naciendo una nueva cultura, la cultura de la neuroeducación, un intento de aproximar una nueva luz a la educación. La neuroeducación es una nueva visión de la enseñanza que se basa en aportar estrategias y tecnologías educativas centradas en el funcionamiento del cerebro ya que “Educar sin saber cómo funciona el cerebro es como querer diseñar un guante sin haber visto nunca una mano”. (Leslie Hart, Asociación de neuroaprendizaje cognitivo).<br />
En el presente artículo pretendemos dar una visión general sobre esta nueva disciplina emergente, sus aportes a la educación, los factores que intervienen y las implicaciones educativas que conlleva, en un intento de cambiar, innovar, mejorar la enseñanza teniendo como base los conocimientos sobre el cerebro.</p>
<p>La entrada <a href="https://revistaventanaabierta.es/1591-2/">Nueva visión de la enseñanza con la Neuroeducación en el aula</a> se publicó primero en <a href="https://revistaventanaabierta.es">Revista digital Ventana Abierta</a>.</p>
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