coeducación archivos | Revista digital Ventana Abierta https://revistaventanaabierta.es/tag/coeducacion/ Revista de divulgación educativa del sindicato ANPE Fri, 19 Jul 2024 11:53:42 +0000 es hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.9.4 https://revistaventanaabierta.es/wp-content/uploads/2019/03/cropped-logotipo-2-150x150.png coeducación archivos | Revista digital Ventana Abierta https://revistaventanaabierta.es/tag/coeducacion/ 32 32 Coeducación: Aquí y ahora https://revistaventanaabierta.es/coeducacion-aqui-y-ahora/ Fri, 19 Jul 2024 11:53:42 +0000 https://revistaventanaabierta.es/?p=7452 En este artículo se aborda uno de los mayores retos a los que se enfrenta la escuela del siglo XXI: la coeducación. Justificando su inclusión en el currículo desde un punto de vista legislativo, así como aportando posibilidades prácticas y realistas para llevar al aula de una manera integral e interdisciplinar más allá de la celebración puntual de efemérides.

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]]> La autonomía y autodeterminación en el alumnado https://revistaventanaabierta.es/la-autonomia-y-autodeterminacion-en-el-alumnado/ Wed, 12 Dec 2018 17:08:31 +0000 http://revistaventanaabierta.es/?p=1845 Ninguno de nosotros podemos controlar al cien por cien nuestras vidas ya que una gran parte de las mismas va a depender del contexto sociocultural que nos rodea, así como por la presión, tanto social como personal, por intentar cumplir con un estereotipo fijado. Este hecho, si cabe, se agudiza en el caso de las personas con cualquier tipo de diversidad funcional, ya que su discapacidad, hándicap o como lo nombremos; en la mayor parte de los casos, produce un efecto sobreprotector en los que le rodean que les impide alcanzar el grado suficiente de autonomía y autodeterminación para controlar sus vidas.

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]]> Nueva visión de la enseñanza con la Neuroeducación en el aula https://revistaventanaabierta.es/1591-2/ https://revistaventanaabierta.es/1591-2/#comments Mon, 08 Oct 2018 07:18:19 +0000 http://revistaventanaabierta.es/?p=1591 Está naciendo una nueva cultura, la cultura de la neuroeducación, un intento de aproximar una nueva luz a la educación. La neuroeducación es una nueva visión de la enseñanza que se basa en aportar estrategias y tecnologías educativas centradas en el funcionamiento del cerebro ya que “Educar sin saber cómo funciona el cerebro es como querer diseñar un guante sin haber visto nunca una mano”. (Leslie Hart, Asociación de neuroaprendizaje cognitivo).
En el presente artículo pretendemos dar una visión general sobre esta nueva disciplina emergente, sus aportes a la educación, los factores que intervienen y las implicaciones educativas que conlleva, en un intento de cambiar, innovar, mejorar la enseñanza teniendo como base los conocimientos sobre el cerebro.

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]]> https://revistaventanaabierta.es/1591-2/feed/ 1 ¿Por qué es necesario un cambio metodológico? https://revistaventanaabierta.es/1536-2/ https://revistaventanaabierta.es/1536-2/#comments Thu, 20 Sep 2018 15:15:40 +0000 http://revistaventanaabierta.es/?p=1536 En este artículo se presenta un análisis de la metodología de nuestras escuelas y una propuesta de cambio basada en el estudio del Proyecto Zero de la Universidad de Harvard. Como autores de referencia de este proyecto, se encuentran David Perkins, Robert J. Swartz, Ron Ritchhart, Howard Gardner o Shari Tishman, entre otros. El origen del enfoque metodológico en el que se basa este artículo, se encuentra en las aportaciones derivadas de estos autores. Se trata de favorecer el desarrollo del pensamiento eficaz en las distintas etapas obligatorias. Para ello, se plantea una metodología de aprendizaje basado en proyectos, para aplicar en el aula rutinas y destrezas de pensamiento, así como estrategias de metacognición para conocer los propios procesos cognitivos.

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]]> https://revistaventanaabierta.es/1536-2/feed/ 1 Desarrollo y aplicación de la inteligencia emocional en la E.S.O. Claves esenciales para profesores https://revistaventanaabierta.es/desarrollo-y-aplicacion-de-la-inteligencia-emocional-en-la-e-s-o-claves-esenciales-para-profesores/ Thu, 20 Sep 2018 15:01:51 +0000 http://revistaventanaabierta.es/?p=1514 El presente artículo de divulgación quiere transmitir estrategias y técnicas usadas por docentes basadas en la inteligencia emocional y sus claves básicas a la hora ayudar a sus alumn@s y grupos de estudiantes e incluso a ellos mismos con sus inquietudes, problemáticas, situaciones de tensión, etc. Se habla de métodos utilizados en casos reales y […]

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]]> La muerte en la literatura infantil. Selección de cuentos para su tratamiento en el aula https://revistaventanaabierta.es/la-muerte-en-la-literatura-infantil-seleccion-de-cuentos-para-su-tratamiento-en-el-aula/ https://revistaventanaabierta.es/la-muerte-en-la-literatura-infantil-seleccion-de-cuentos-para-su-tratamiento-en-el-aula/#comments Thu, 06 Sep 2018 09:32:53 +0000 http://revistaventanaabierta.es/?p=1426 La muerte, aunque es un hecho natural y un requisito que da sentido a nuestra propia existencia, suele ser un tema “tabú” en las aulas. Tradicionalmente, en efecto, este hecho se reduce a ámbitos familiares, religiosos, culturales, etc. y con frecuencia tratado como un punto y final al dolor (Cortina y De la Herrán, 2007). […]

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]]> https://revistaventanaabierta.es/la-muerte-en-la-literatura-infantil-seleccion-de-cuentos-para-su-tratamiento-en-el-aula/feed/ 1 Bullies’ prosecution. A didactic overview. https://revistaventanaabierta.es/bullies-prosecution-a-didactic-overview/ Sun, 01 Jul 2018 10:00:00 +0000 http://revistaventanaabierta.es/?p=1392 Resumen del artículo En este artículo se categorizan los distintos tipos de acosos existentes, se proporcionan estadísticas de los últimos estudios sobre los mismos y sus consecuencias así como cifras sobre un estudio particular en nuestro propio IES (Laguna de Joatzel – Getafe). También y desde un punto de vista didáctico se proporcionan juegos y estrategias […]

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]]> Mercurio: el enemigo invisible https://revistaventanaabierta.es/el-mercurio-enemigo-invisible/ https://revistaventanaabierta.es/el-mercurio-enemigo-invisible/#comments Tue, 26 Jun 2018 12:15:53 +0000 http://revistaventanaabierta.es/?p=1380 Entre las principales dolencias que padecemos los docentes se encuentran el estrés, la depresión o la ansiedad, todas ellas psicológicas, y desgraciadamente, invisibles para muchas de las personas que nos rodean. Sin embargo, el hecho de ser invisibles no debería implicar un desprecio o subestimación del problema. Este mismo razonamiento podría aplicarse al caso de […]

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]]> https://revistaventanaabierta.es/el-mercurio-enemigo-invisible/feed/ 1 Educación para la Igualdad a través de la tutoría. https://revistaventanaabierta.es/educacion-para-la-igualdad-a-traves-de-la-tutoria/ Sun, 27 May 2018 15:54:04 +0000 http://revistaventanaabierta.es/?p=1198 Debido a la importancia que la educación en valores tiene en nuestro currículo, nosotros, como profesores, debemos fomentar entre nuestros alumnos el respeto, la igualdad y la tolerancia. La manera de hacerlo es de una forma transversal a través de todas las materias, sin embargo, la tutoría de una clase nos permite trabajar este aspecto […]

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]]> ¿Qué hacer con niños que manifiestan conductas disruptivas en el aula? https://revistaventanaabierta.es/ninos-manifiestan-conductas-disruptivas-aula/ Fri, 16 Feb 2018 11:31:39 +0000 http://revistaventanaabierta.es/?p=882 Cada vez es más habitual escuchar entre los docentes que los alumnos son “maleducados”, y presentan conductas inapropiadas en el aula, se levantan en exceso, hablan mientras el profesor explica, molestan, no respetan las normas, presentan comportamientos agresivos, ansiosos, su atención es dispersa…etc, es decir, manifiestan conductas disruptivas. Fuente: https://pixabay.com/ En la mayoría de los […]

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