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	<title>capacidad de los alumnos para resolver problemas en equipo archivos | Revista digital Ventana Abierta</title>
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	<description>Revista de divulgación educativa del sindicato ANPE</description>
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		<title>Estudiante&#8230;Diseñado para olvidar. Diferencias entre el conocimiento y el aprendizaje</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Álvaro Cabrero Villajos]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 03 May 2018 12:11:32 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2018]]></category>
		<category><![CDATA[Nº 27 Mayo Revista Ventana Abierta]]></category>
		<category><![CDATA[adolescentes]]></category>
		<category><![CDATA[capacidad de los alumnos para resolver problemas en equipo]]></category>
		<category><![CDATA[Collaborative problem solving]]></category>
		<category><![CDATA[Educación Secundaria]]></category>
		<category><![CDATA[ISSN 2173-8017]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>No hay nada más agradable para un profesor que un grupo completo de estudiantes aprobando todos los exámenes y obteniendo calificaciones altas. Es una situación extraordinaria hoy en día cuando la mayoría de los adolescentes suelen reservar grandes intervalos de tiempo en sus agendas para atender sus teléfonos móviles o para intentar un nuevo récord [&#8230;]</p>
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