Buenas prácticas en educación plástica archivos | Revista digital Ventana Abierta https://revistaventanaabierta.es/tag/buenas-practicas-en-educacion-plastica/ Revista de divulgación educativa del sindicato ANPE Tue, 12 Nov 2019 17:19:26 +0000 es hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.9.4 https://revistaventanaabierta.es/wp-content/uploads/2019/03/cropped-logotipo-2-150x150.png Buenas prácticas en educación plástica archivos | Revista digital Ventana Abierta https://revistaventanaabierta.es/tag/buenas-practicas-en-educacion-plastica/ 32 32 Las luces y las sombras como herramienta educativa en nuestras aulas. https://revistaventanaabierta.es/las-luces-y-las-sombras-como-herramienta-educativa-en-nuestras-aulas/ Tue, 03 Apr 2018 12:20:02 +0000 http://revistaventanaabierta.es/?p=1035 Desde los tiempos más remotos la sombra ha inspirado fantasías debido a su naturaleza huidiza, etérea, visible pero no palpable. Las luces y las sombras crean una magia capaz de transportarnos a los rincones más recónditos de nuestra imaginación, estimula la creación de imágenes mentales y desata la sorpresa. De este modo, las luces y […]

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]]> El arte en la escuela Infantil: Joaquín Sorolla. https://revistaventanaabierta.es/arte-la-escuela-infantil-joaquin-sorolla/ Tue, 06 Jun 2017 11:06:29 +0000 http://revistaventanaabierta.es/?p=198 “La enseñanza que deja huella no es la que se hace de cabeza a cabeza sino de corazón a corazón”  Una parte importante para el desarrollo integral del niño es la sensibilidad y el arte. Lo que se pretende, entre otras cosas, es que el alumnado tenga un primer contacto con el arte divertido y […]

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]]> Buenas prácticas en Educación Plástica. https://revistaventanaabierta.es/buenas-practicas-educacion-plastica-diego-arevalo/ Tue, 04 Apr 2017 11:48:06 +0000 http://revistaventanaabierta.es/?p=159 El presente documento de “Buenas Prácticas” recoge la actividad realizada en el área de Educación Plástica por los alumnos del colegio público C.R.A. Alto Cidacos, en Arnedi llo, de los cursos 3º, 4º y 5º, durante las sesiones en enero, febrero y marzo. OBJETIVOS: Conocer  distintos pintores Relacionar cuadros con sus autores correspondientes Ser capaces […]

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