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	<title>autoconocimiento archivos | Revista digital Ventana Abierta</title>
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	<description>Revista de divulgación educativa del sindicato ANPE</description>
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	<title>autoconocimiento archivos | Revista digital Ventana Abierta</title>
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		<title>La educación emocional en infantil</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Miriam Franco Mansilla]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 20 Nov 2023 11:11:52 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2023]]></category>
		<category><![CDATA[ANPE Sindicato independiente]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Resumen<br />
Las emociones nos acompañan en nuestro día a día siendo la base de nuestras relaciones y del conocimiento que tenemos de nosotros mismos. Desde que el niño nace, experimenta sensaciones relacionadas a aspectos elementales y primitivos. Con el transcurrir del tiempo y gracias a la interacción que se mantiene con el entorno se podrá ir dando forma a las diversas emociones que tenemos. Para sacar el máximo partido al trabajo de las emociones en la etapa de Educación infantil se deben tener en cuenta diferentes aspectos como, por ejemplo, la creación de espacios para expresar emociones. Los docentes deben proporcionar todo tipo de juegos que favorezcan la educación y la regulación emocional en estas primeras etapas. </p>
<p>La entrada <a href="https://revistaventanaabierta.es/la-educacion-emocional-en-infantil/">La educación emocional en infantil</a> se publicó primero en <a href="https://revistaventanaabierta.es">Revista digital Ventana Abierta</a>.</p>
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		<title>La pirámide De Maslow en Educación Física</title>
		<link>https://revistaventanaabierta.es/7326-2/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Beatriz Tercero Herrero]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 16 Nov 2023 10:04:04 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2023]]></category>
		<category><![CDATA[ANPE Sindicato independiente]]></category>
		<category><![CDATA[Nº 80]]></category>
		<category><![CDATA[autoconocimiento]]></category>
		<category><![CDATA[Educación Secundaria]]></category>
		<category><![CDATA[EF]]></category>
		<category><![CDATA[Meditación]]></category>
		<category><![CDATA[pirámide de Maslow]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>El presente artículo pretende ofrecer a la EF una herramienta de utilidad práctica de la Pirámide de Maslow, aunando así el mundo de la piscología con el de la motricidad, lo que en la sabiduría popular se conoce con el aforismo romano “Mens sana in corpore sano”.  La idea de extrapolar esta pirámide en las sesiones prácticas de nuestra materia, se ha llevado a cabo con alumnado de secundaria. </p>
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