Nº 46 Febrero archivos | Revista digital Ventana Abierta Revista de divulgación educativa del sindicato ANPE Thu, 01 Jul 2021 07:50:48 +0000 es hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.9.1 https://revistaventanaabierta.es/wp-content/uploads/2019/03/cropped-logotipo-2-150x150.png Nº 46 Febrero archivos | Revista digital Ventana Abierta 32 32 Los lenguajes de programación en la Secundaria. Desarrollo del pensamiento Lógico. https://revistaventanaabierta.es/los-lenguajes-de-programacion-en-la-secundaria-desarrollo-del-pensamiento-logico/ Tue, 25 Feb 2020 09:26:35 +0000 http://revistaventanaabierta.es/?p=4337 El presente artículo de divulgación expone distintos lenguajes de programación a utilizar en las etapas de E.S.O. a fin de desarrollar el pensamiento lógico de los alumnos. En el mismo texto se observarán las herramientas básicas en la planificación de un programa antes de teclear un solo comando. Finalmente referimos diversas experiencias en los proyectos acometidos por estudiantes de la ESO.

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]]> El tratamiento de los aspectos emocionales en la dislalia https://revistaventanaabierta.es/el-tratamiento-de-los-aspectos-emocionales-en-la-dislalia/ https://revistaventanaabierta.es/el-tratamiento-de-los-aspectos-emocionales-en-la-dislalia/#comments Sun, 23 Feb 2020 10:10:17 +0000 http://revistaventanaabierta.es/?p=4325 Este artículo pretende mostrar la importancia de realizar acciones en la escuela para el desarrollo de la competencia emocional en los alumnos y alumnas, llevándolas a cabo no solo en el aula ordinaria sino también en el aula de audición y lenguaje. Se parte de la idea de que trabajando las emociones en pro del desarrollo de la competencia emocional, los niños y niñas que presentan dislalias serán más estables emocionalmente, más seguros de sí mismos, y desarrollarán habilidades de comunicación y expresión que facilitarán el logro de los objetivos de articulación. También se considera que la dramatización como estrategia educativa puede ayudar a ello.

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]]> https://revistaventanaabierta.es/el-tratamiento-de-los-aspectos-emocionales-en-la-dislalia/feed/ 31 Técnicas de la musicoterapia en las aulas https://revistaventanaabierta.es/tecnicas-de-la-musicoterapia-en-las-aulas/ Tue, 18 Feb 2020 13:30:36 +0000 http://revistaventanaabierta.es/?p=4314 La música es una herramienta con gran potencial, para trabajar, aprender y estimular diferentes sentidos de nuestros cuerpos. Además de transmitir sentimientos e incluso recuerdos.
La musicoterapia en las aulas es un juego muy diversificado que los alumnos mejoran sus cualidades cognitivas en base de un juego. Cuando se trata de un perfil de alumno con dificultades de aprendizaje, independientemente del tratamiento o de la clasificación psicológica que tenga, mejorar los diferentes rasgos que de detallan en este artículo. Así como los diferentes métodos y clasificación para emplear en las aulas.

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]]> El juego en Educación Infantil https://revistaventanaabierta.es/el-juego-en-educacion-infantil/ Tue, 18 Feb 2020 13:07:37 +0000 http://revistaventanaabierta.es/?p=4306 Hoy en día, el juego no se considera un simple recurso didáctico sino que hemos dado un paso más, y lo hemos convertido en un objeto educativo por sí mismo. El juego en el niño es uno de los principales referentes para su desarrollo integral, dejando claras evidencias de ello en sus ámbitos cognitivo, afectivo, social y motor.

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]]> Aprendizaje de la química mediante una experiencia cotidiana: conociendo los alimentos https://revistaventanaabierta.es/aprendizaje-de-la-quimica-mediante-una-experiencia-cotidiana-conociendo-los-alimentos/ https://revistaventanaabierta.es/aprendizaje-de-la-quimica-mediante-una-experiencia-cotidiana-conociendo-los-alimentos/#comments Thu, 13 Feb 2020 11:03:47 +0000 http://revistaventanaabierta.es/?p=4287 En este artículo se propone una experiencia didáctica para promover el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura de química. Nuestros alumnos medirán la acidez de bebidas de consumo diario comparando sus resultados e investigando sobre las propiedades de los ácidos y bases. Conocerán la importancia de los ácidos en los alimentos y cuáles son los ácidos que aparecen en las bebidas que suelen consumir.

This article proposes a didactic experience to promote the teaching-learning process of the subject of chemistry. Our students will measure the acidity of drinks for daily consumption by comparing their results and investigating the properties of acids and bases. They will know the importance of acids in food and what are the acids that appear in the drinks they usually consume.

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]]> https://revistaventanaabierta.es/aprendizaje-de-la-quimica-mediante-una-experiencia-cotidiana-conociendo-los-alimentos/feed/ 1 Los medios de comunicación como recurso didáctico interdisciplinar https://revistaventanaabierta.es/los-medios-de-comunicacion-como-recurso-didactico-interdisciplinar/ Thu, 13 Feb 2020 10:32:54 +0000 http://revistaventanaabierta.es/?p=4283 Los proyectos que tienen como meta la realización de un producto (revista o programa) relacionado con los medios de comunicación permiten la sinergia de competencias y contenidos relacionados con diferentes áreas de conocimiento. Este carácter interdisciplinar sumado a la motivación que se consigue despertar en el alumno hace que sea un recurso educativo óptimo. En este artículo señalamos las ventajas de implantar un proyecto en el que se redacte una revista, se cree un programa de radio o se ponga en marcha un noticiario televisivo.

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]]> La utilización del videojuego con fines no pedagógicos como recurso didáctico para la enseñanza de lenguas extranjeras https://revistaventanaabierta.es/la-utilizacion-del-videojuego-con-fines-no-pedagogicos-como-recurso-didactico-para-la-ensenanza-de-lenguas-extranjeras/ https://revistaventanaabierta.es/la-utilizacion-del-videojuego-con-fines-no-pedagogicos-como-recurso-didactico-para-la-ensenanza-de-lenguas-extranjeras/#comments Tue, 11 Feb 2020 16:04:00 +0000 http://revistaventanaabierta.es/?p=4357 En el presente artículo se analiza el posible uso de los videojuegos como herramientas en la enseñanza de lenguas extranjeras. Dentro del mundo del entretenimiento, los videojuegos son ya el área que más beneficios producen, por encima incluso del cine. Una metodología actualizada no debe obviar un aspecto tan importante de nuestra sociedad y tan ligado a los intereses y gustos de nuestro alumnado. Al contrario de identificarlos como nuestros enemigos, debemos aprender a usarlos en nuestro beneficio, como herramientas didácticas, a pesar de no haber sido concebidos con tal finalidad.

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