Nº 27 Mayo Revista Ventana Abierta archivos | Revista digital Ventana Abierta Revista de divulgación educativa del sindicato ANPE Wed, 27 Feb 2019 17:02:28 +0000 es hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.9.1 https://revistaventanaabierta.es/wp-content/uploads/2019/03/cropped-logotipo-2-150x150.png Nº 27 Mayo Revista Ventana Abierta archivos | Revista digital Ventana Abierta 32 32 Uso de la mesa de Luz como recurso innovador y motivador en nuestras aulas. https://revistaventanaabierta.es/uso-de-la-mesa-de-luz-como-recurso-innovador-y-motivador-en-nuestras-aulas/ https://revistaventanaabierta.es/uso-de-la-mesa-de-luz-como-recurso-innovador-y-motivador-en-nuestras-aulas/#comments Mon, 28 May 2018 10:00:19 +0000 http://revistaventanaabierta.es/?p=1322 Partiendo de la idea de que los juegos con luces y sombras siempre han llamado mucho la atención a los niños, el uso de la MESA DE LUZ en nuestras aulas permite a los alumnos experimentar, sentir, manipular y crear en un mundo mágico a través de la luz y sus efectos.   Pero, ¿qué […]

La entrada Uso de la mesa de Luz como recurso innovador y motivador en nuestras aulas. se publicó primero en Revista digital Ventana Abierta.

]]> https://revistaventanaabierta.es/uso-de-la-mesa-de-luz-como-recurso-innovador-y-motivador-en-nuestras-aulas/feed/ 1 Educación para la Igualdad a través de la tutoría. https://revistaventanaabierta.es/educacion-para-la-igualdad-a-traves-de-la-tutoria/ Sun, 27 May 2018 15:54:04 +0000 http://revistaventanaabierta.es/?p=1198 Debido a la importancia que la educación en valores tiene en nuestro currículo, nosotros, como profesores, debemos fomentar entre nuestros alumnos el respeto, la igualdad y la tolerancia. La manera de hacerlo es de una forma transversal a través de todas las materias, sin embargo, la tutoría de una clase nos permite trabajar este aspecto […]

La entrada Educación para la Igualdad a través de la tutoría. se publicó primero en Revista digital Ventana Abierta.

]]> Estrategias psicopedagógicas para alumnado con altas capacidades https://revistaventanaabierta.es/estrategias-psicopedagogicas-para-alumnado-con-altas-capacidades/ Wed, 16 May 2018 14:32:33 +0000 http://revistaventanaabierta.es/?p=1279 Dentro de las necesidades educativas especiales quizá el de altas capacidades sea el más difícil de definir. Esto es así porque es un grupo muy heterogéneo que se refiere a personas con manifestaciones y/o habilidades potenciales que destacan en alguna o en varias de las siguientes áreas: habilidad intelectual general, aptitud académica específica, pensamiento productivo […]

La entrada Estrategias psicopedagógicas para alumnado con altas capacidades se publicó primero en Revista digital Ventana Abierta.

]]> El papel del error en el aprendizaje de idiomas https://revistaventanaabierta.es/el-papel-del-error-en-el-aprendizaje-de-idiomas/ Tue, 08 May 2018 11:45:33 +0000 http://revistaventanaabierta.es/?p=1231 A lo largo de la historia, en los diversos métodos y teorías para el aprendizaje de lenguas, el error ha jugado diferentes papeles. Siendo severamente penalizado en el siglo XVII hasta considerarse un signo de no aprendizaje durante el siglo XX. Berlitz, en su método directo, nos hablaba de la autocorrección de errores, donde el […]

La entrada El papel del error en el aprendizaje de idiomas se publicó primero en Revista digital Ventana Abierta.

]]> Métodos Innovadores en el Mundo de la Danza: Los Laboratorios Dancísticos. https://revistaventanaabierta.es/metodos-innovadores-en-el-mundo-de-la-danza-los-laboratorios-dancisticos/ Tue, 08 May 2018 11:27:46 +0000 http://revistaventanaabierta.es/?p=1222   Dolma Jover Agulló, licenciada en Pedagogía de la Danza por la universidad Austriaca Anton Bruckner, prueba ser un ejemplo a seguir en el mundo dancístico por su labor como investigadora independiente llevando a término proyectos y puestas en escena innovadoras basados en laboratorios dancísticos. Ella considera estos laboratorios como el trabajo previo a la […]

La entrada Métodos Innovadores en el Mundo de la Danza: Los Laboratorios Dancísticos. se publicó primero en Revista digital Ventana Abierta.

]]> Universidades. Instituciones de enseñanza y garantía de libertad de expresión https://revistaventanaabierta.es/universidades-instituciones-de-ensenanza-y-garantia-de-libertad-de-expresion/ Fri, 04 May 2018 10:38:09 +0000 http://revistaventanaabierta.es/?p=1211 En un momento en el que las universidades están en entredicho, por no decir más que cuestionadas, por los recientes casos que han visto la luz y han salido a la palestra de la opinión pública, me gustaría recordar en voz alta que la “universidad”, según la RAE, es aquella “institución de enseñanza superior que […]

La entrada Universidades. Instituciones de enseñanza y garantía de libertad de expresión se publicó primero en Revista digital Ventana Abierta.

]]> Doble perspectiva de la prevención de riesgos laborales en el ámbito docente. https://revistaventanaabierta.es/doble-perspectiva-de-la-prevencion-de-riesgos-laborales-en-el-ambito-docente/ Thu, 03 May 2018 14:33:43 +0000 http://revistaventanaabierta.es/?p=1206 Existe una expresión popular, como recuerda Molina (2010), que dice que es mucho mejor prevenir que curar, ya sea en términos humanos, sociales o económicos. Son muchos y variados los beneficios que se derivan de la prevención de riesgos laborales y que están encaminados a minimizar los datos cruentos de nuestra siniestralidad laboral. En este […]

La entrada Doble perspectiva de la prevención de riesgos laborales en el ámbito docente. se publicó primero en Revista digital Ventana Abierta.

]]> Análisis de algunos aspectos de la función tutorial en la Comunidad de Murcia. https://revistaventanaabierta.es/analisis-de-algunos-aspectos-de-la-funcion-tutorial-en-la-comunidad-de-murcia/ Thu, 03 May 2018 14:28:45 +0000 http://revistaventanaabierta.es/?p=1202 Resumen               El objetivo del presente trabajo es realizar un estudio exploratorio sobre la función tutorial en las enseñanzas no universitarias de la Comunidad de Murcia, para lo cual hemos elaborado una prueba que ha sido enviada por correo electrónico a una muestra de tutores y tutoras. El protocolo ha sido cumplimentado por 113 tutores […]

La entrada Análisis de algunos aspectos de la función tutorial en la Comunidad de Murcia. se publicó primero en Revista digital Ventana Abierta.

]]> Estudiante…Diseñado para olvidar. Diferencias entre el conocimiento y el aprendizaje https://revistaventanaabierta.es/estudiante-disenado-para-olvidar-diferencias-entre-el-conocimiento-y-el-aprendizaj/ Thu, 03 May 2018 12:11:32 +0000 http://revistaventanaabierta.es/?p=1120 No hay nada más agradable para un profesor que un grupo completo de estudiantes aprobando todos los exámenes y obteniendo calificaciones altas. Es una situación extraordinaria hoy en día cuando la mayoría de los adolescentes suelen reservar grandes intervalos de tiempo en sus agendas para atender sus teléfonos móviles o para intentar un nuevo récord […]

La entrada Estudiante…Diseñado para olvidar. Diferencias entre el conocimiento y el aprendizaje se publicó primero en Revista digital Ventana Abierta.

]]> ¿Existe un código deontológico de la profesión docente? https://revistaventanaabierta.es/existe-un-codigo-deontologico-de-la-profesion-docente/ Thu, 03 May 2018 11:12:08 +0000 http://revistaventanaabierta.es/?p=1114 Un código deontológico es un documento que recoge un conjunto más o menos amplio de criterios, apoyados en la deontología con normas y valores que formulan y asumen quienes llevan a cabo correctamente una actividad profesional. Los códigos deontológicos se ocupan de los aspectos éticos del ejercicio de la profesión que regulan (definición tomada de Wikipedia). No se debe confundir la deontología con los códigos deontológicos. La deontología […]

La entrada ¿Existe un código deontológico de la profesión docente? se publicó primero en Revista digital Ventana Abierta.

]]>