Nº 30 Septiembre Revista Ventana Abierta archivos | Revista digital Ventana Abierta Revista de divulgación educativa del sindicato ANPE Wed, 31 Oct 2018 10:56:22 +0000 es hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.9.4 https://revistaventanaabierta.es/wp-content/uploads/2019/03/cropped-logotipo-2-150x150.png Nº 30 Septiembre Revista Ventana Abierta archivos | Revista digital Ventana Abierta 32 32 “Gamificando mi Aula” Escape Room y BreakoutEDU https://revistaventanaabierta.es/gamificando-mi-aula-escape-room-y-breakoutedu/ https://revistaventanaabierta.es/gamificando-mi-aula-escape-room-y-breakoutedu/#comments Tue, 25 Sep 2018 11:47:08 +0000 http://revistaventanaabierta.es/?p=1550 El juego nos da felicidad y si aprendemos felices, adquiriremos los contenidos con mayor seguridad y eficacia.
Por lo tanto, el aprendizaje jugando nos permite un aprendizaje efectivo.
En el presente artículo pretendemos dar una visión general sobre nuevas metodologías educativas muy innovadoras que se están imponiendo cada vez más en nuestras aulas como son los Escape Room y los Breakout EDU.
Estas técnicas no solo utilizan recursos de los juegos en las aulas, sino que extrapolan dinámicas propias de los mismos a actividades no lúdicas mejorando así la motivación de los participantes y activando su aprendizaje.
“Los niños y niñas no juegan para aprender, pero aprenden porque juegan” Jean Piaget

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]]> https://revistaventanaabierta.es/gamificando-mi-aula-escape-room-y-breakoutedu/feed/ 1 Los desdobles https://revistaventanaabierta.es/los-desdobles/ Fri, 21 Sep 2018 08:29:42 +0000 http://revistaventanaabierta.es/?p=1546 El artículo habla de cómo se realizan los desdobles en las aulas de formación profesional, sobre todo en aulas en las que se he estado trabajando y viendo de primera tinta como se trabajan. Los ejemplos de desdobles también están estudiados y tratados en la comunidad catalana. En este artículo vamos a ver los diferentes tipos de desdobles en las aulas y como se aplican en diferentes centros de la Comunidad Valenciana y de Aragón. Llegando a dejar diferentes conclusiones para que el lector pueda sacar sus propias conclusiones.

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]]> ¿Por qué es necesario un cambio metodológico? https://revistaventanaabierta.es/1536-2/ https://revistaventanaabierta.es/1536-2/#comments Thu, 20 Sep 2018 15:15:40 +0000 http://revistaventanaabierta.es/?p=1536 En este artículo se presenta un análisis de la metodología de nuestras escuelas y una propuesta de cambio basada en el estudio del Proyecto Zero de la Universidad de Harvard. Como autores de referencia de este proyecto, se encuentran David Perkins, Robert J. Swartz, Ron Ritchhart, Howard Gardner o Shari Tishman, entre otros. El origen del enfoque metodológico en el que se basa este artículo, se encuentra en las aportaciones derivadas de estos autores. Se trata de favorecer el desarrollo del pensamiento eficaz en las distintas etapas obligatorias. Para ello, se plantea una metodología de aprendizaje basado en proyectos, para aplicar en el aula rutinas y destrezas de pensamiento, así como estrategias de metacognición para conocer los propios procesos cognitivos.

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]]> https://revistaventanaabierta.es/1536-2/feed/ 1 Desarrollo y aplicación de la inteligencia emocional en la E.S.O. Claves esenciales para profesores https://revistaventanaabierta.es/desarrollo-y-aplicacion-de-la-inteligencia-emocional-en-la-e-s-o-claves-esenciales-para-profesores/ Thu, 20 Sep 2018 15:01:51 +0000 http://revistaventanaabierta.es/?p=1514 El presente artículo de divulgación quiere transmitir estrategias y técnicas usadas por docentes basadas en la inteligencia emocional y sus claves básicas a la hora ayudar a sus alumn@s y grupos de estudiantes e incluso a ellos mismos con sus inquietudes, problemáticas, situaciones de tensión, etc. Se habla de métodos utilizados en casos reales y […]

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]]> La muerte en la literatura infantil. Selección de cuentos para su tratamiento en el aula https://revistaventanaabierta.es/la-muerte-en-la-literatura-infantil-seleccion-de-cuentos-para-su-tratamiento-en-el-aula/ https://revistaventanaabierta.es/la-muerte-en-la-literatura-infantil-seleccion-de-cuentos-para-su-tratamiento-en-el-aula/#comments Thu, 06 Sep 2018 09:32:53 +0000 http://revistaventanaabierta.es/?p=1426 La muerte, aunque es un hecho natural y un requisito que da sentido a nuestra propia existencia, suele ser un tema “tabú” en las aulas. Tradicionalmente, en efecto, este hecho se reduce a ámbitos familiares, religiosos, culturales, etc. y con frecuencia tratado como un punto y final al dolor (Cortina y De la Herrán, 2007). […]

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]]> https://revistaventanaabierta.es/la-muerte-en-la-literatura-infantil-seleccion-de-cuentos-para-su-tratamiento-en-el-aula/feed/ 1 ¿Cuál es el puente de unión entre la competencia lingüística oral y la competencia lingüística escrita?. Habilidades de Metalenguaje. https://revistaventanaabierta.es/lenguaje-oral-y-el-lenguaje-escrito-metalenguaje/ https://revistaventanaabierta.es/lenguaje-oral-y-el-lenguaje-escrito-metalenguaje/#comments Thu, 06 Sep 2018 09:02:32 +0000 http://revistaventanaabierta.es/?p=1430 Muchos docentes, en especial los maestros de Educación Infantil y maestros de los primeros cursos de Educación Primaria se cuestionan si existe un puente de unión entre lenguaje oral y el lenguaje escrito, y de existir ese puente ¿cuál es y cómo trabajarlo?. Remontándonos a los años 80, ya existían varios estudios y datos relacionando las […]

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