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	<title>Nº 19 Septiembre Revista Ventana Abierta archivos | Revista digital Ventana Abierta</title>
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	<description>Revista de divulgación educativa del sindicato ANPE</description>
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	<title>Nº 19 Septiembre Revista Ventana Abierta archivos | Revista digital Ventana Abierta</title>
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		<title>El arte en la escuela Infantil: Joaquín Sorolla.</title>
		<link>https://revistaventanaabierta.es/arte-la-escuela-infantil-joaquin-sorolla/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Miriam Gambi Giménez]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 06 Jun 2017 11:06:29 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2017]]></category>
		<category><![CDATA[Nº 19 Septiembre Revista Ventana Abierta]]></category>
		<category><![CDATA[arte]]></category>
		<category><![CDATA[Buenas prácticas en educación plástica]]></category>
		<category><![CDATA[competencia artística]]></category>
		<category><![CDATA[Educación plástica]]></category>
		<category><![CDATA[Educación primaria]]></category>
		<category><![CDATA[ISSN 2173-8017]]></category>
		<category><![CDATA[Sorolla]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>“La enseñanza que deja huella no es la que se hace de cabeza a cabeza sino de corazón a corazón”  Una parte importante para el desarrollo integral del niño es la sensibilidad y el arte. Lo que se pretende, entre otras cosas, es que el alumnado tenga un primer contacto con el arte divertido y [&#8230;]</p>
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		<title>Títol de l’article  “ Aspectes demogràfics i lingüístics del municipi de Benidorm”</title>
		<link>https://revistaventanaabierta.es/titol-larticle-aspectes-demografics-i-linguistics-del-municipi-benidorm/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Jorge Plácido Ramos Molina]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 06 Jun 2017 11:06:13 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2017]]></category>
		<category><![CDATA[Nº 19 Septiembre Revista Ventana Abierta]]></category>
		<category><![CDATA[competencia lingüística]]></category>
		<category><![CDATA[demografía]]></category>
		<category><![CDATA[educación]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Introducción: Este artículo hace referencia a un trabajo de investigación sobre los aspectos demográficos y lingüísticos de la ciudad de Benidorm, capital importante de la Costa Blanca que en las últimas décadas ha experimentado un aumento exponencial de la población, y también un envejecimiento, siendo una de las pocas ciudades con una población “flotante” de [&#8230;]</p>
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		<title>¿Qué es La Mediación Escolar?</title>
		<link>https://revistaventanaabierta.es/la-mediacion-escolar/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Laura Garrido Barrionuevo]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 06 Jun 2017 11:05:52 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2017]]></category>
		<category><![CDATA[Nº 19 Septiembre Revista Ventana Abierta]]></category>
		<category><![CDATA[Competencias sociales]]></category>
		<category><![CDATA[Educación infantil]]></category>
		<category><![CDATA[Educación primaria]]></category>
		<category><![CDATA[Educación Secundaria]]></category>
		<category><![CDATA[mediación escolar]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Mediación es el proceso voluntario, dentro del ámbito escolar, en el que interviene una tercera persona imparcial en un conflicto, con el propósito de ayudar a las partes a resolver su problema en un ambiente confidencial y seguro. El mediador mejora el proceso de comunicación mediante ayuda a las partes a definir claramente su problema, [&#8230;]</p>
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		<title>Enseñanza de las matemáticas con el método Singapur.</title>
		<link>https://revistaventanaabierta.es/ensenanza-las-matematicas-metodo-singapur/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Lorena Ramos Martín]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 06 Jun 2017 11:05:34 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2017]]></category>
		<category><![CDATA[Nº 19 Septiembre Revista Ventana Abierta]]></category>
		<category><![CDATA[buenas practicas en las matemáticas]]></category>
		<category><![CDATA[competencia científica]]></category>
		<category><![CDATA[educación]]></category>
		<category><![CDATA[Educación Secundaria]]></category>
		<category><![CDATA[innovación]]></category>
		<category><![CDATA[matemáticas]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Hace relativamente poco tiempo que descubrí el método Singapur, pero desde entonces lo aplico en mis clases con grandes resultados de éxito, por ello he creído oportuno escribir este artículo para que otros docentes puedan conocer este nuevo método de enseñanza de las matemáticas. Este método, es aplicable a todos los niveles educativos, pues su [&#8230;]</p>
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		<title>Animación a la lectura en el aula de inglés</title>
		<link>https://revistaventanaabierta.es/animacion-la-lectura-aula-ingles/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[NURIA LOSCOS PABLO]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 06 Jun 2017 11:05:15 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2017]]></category>
		<category><![CDATA[Nº 19 Septiembre Revista Ventana Abierta]]></category>
		<category><![CDATA[Animación a la lectura]]></category>
		<category><![CDATA[Educación primaria]]></category>
		<category><![CDATA[inglés]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Con motivo de la semana cultural en nuestro colegio, el tema de la literatura ha sido el elegido para desarrollar diferentes actividades a lo largo de la misma en los cursos de 1º y 2º de Educación Primaria. Considero, del mismo modo que lo hace María Domínguez  (2009, p. 21) en su libro “¡La lectura [&#8230;]</p>
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		<title>Cine y educación especial</title>
		<link>https://revistaventanaabierta.es/cine-educacion-especial/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[José Antonio Carmona Gómez]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 06 Jun 2017 11:04:56 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2017]]></category>
		<category><![CDATA[Nº 19 Septiembre Revista Ventana Abierta]]></category>
		<category><![CDATA[Cine]]></category>
		<category><![CDATA[Educación Especial]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>El cine es una forma muy gráfica de entender y poder identificar los diversos trastornos, dificultades del aprendizaje o de las necesidades educativas específicas que presentan nuestros alumnos. Además de ser divertidas, el estudiante se puede identificar con los personajes para poder sobrellevar las dificultades no solo educativas sino también sociofamiliares que muestra la película. [&#8230;]</p>
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		<title>Estrategias psicopedagógicas para alumnado con autismo u otros trastornos generalizados del desarrollo (TGD)</title>
		<link>https://revistaventanaabierta.es/estrategias-psicopedagogicas-alumnado-autismo-u-otros-trastornos-generalizados-del-desarrollo-tgd/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[José Antonio Carmona Gómez]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 06 Jun 2017 11:04:38 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2017]]></category>
		<category><![CDATA[Nº 19 Septiembre Revista Ventana Abierta]]></category>
		<category><![CDATA[autismo]]></category>
		<category><![CDATA[Estrategias psicopedagógicas]]></category>
		<category><![CDATA[trastornos generalizados del desarrollo]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Se puede definir el autismo como un síndrome que se encuentra dentro de los llamados trastornos generalizados del desarrollo o espectro autista. Estos se caracterizan por la presencia de algunas alteraciones que afectan a la persona desde el punto de vista afectivo, cognitivo y emocional. Aunque cada niño es diferente dentro del continuum que forman [&#8230;]</p>
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		<title>Importancia de trabajar la conciencia fonológica en las etapas iniciales</title>
		<link>https://revistaventanaabierta.es/importancia-trabajar-la-conciencia-fonologica-las-etapas-iniciales/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Lorena Ramos Martín]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 06 Jun 2017 11:04:10 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2017]]></category>
		<category><![CDATA[Nº 19 Septiembre Revista Ventana Abierta]]></category>
		<category><![CDATA[aprendizaje lecto-escritor.]]></category>
		<category><![CDATA[conciencia fonológica]]></category>
		<category><![CDATA[Educación infantil]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Como maestra de Infantil y de Pedagogía Terapéutica, soy consciente de la importancia del desarrollo de la conciencia fonológica  en mis alumnos. Sé que se están sentando las bases para un correcto aprendizaje lecto-escritor. Tengo presente el «equipaje» que los niños traen de casa en función de las interacciones familiares que puede ser muy diverso [&#8230;]</p>
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		<title>Trabajando por rincones</title>
		<link>https://revistaventanaabierta.es/trabajando-por-rincones/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Miriam Gambi Giménez]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 06 Jun 2017 11:03:51 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2017]]></category>
		<category><![CDATA[Nº 19 Septiembre Revista Ventana Abierta]]></category>
		<category><![CDATA[Educación infantil]]></category>
		<category><![CDATA[Método Montessori]]></category>
		<category><![CDATA[Trabajando por rincones]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>En educación infantil existen múltiples métodos para trabajar con los niños. Entre ellos nos encontramos los rincones. El trabajo por rincones nos permite trabajar de manera lúdica y estimulante, donde los principales protagonistas del aprendizaje son los propios alumnos. Pero antes de comenzar a trabajar por rincones debemos tener en cuenta que los rincones en [&#8230;]</p>
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		<title>El cuentacuentos y la enseñanza del inglés</title>
		<link>https://revistaventanaabierta.es/cuentacuentos-la-ensenanza-del-ingles/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Miriam Sobejano Landivar]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 06 Jun 2017 11:03:33 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2017]]></category>
		<category><![CDATA[Nº 19 Septiembre Revista Ventana Abierta]]></category>
		<category><![CDATA[cuentacuentos]]></category>
		<category><![CDATA[didáctica]]></category>
		<category><![CDATA[enseñanza del inglés]]></category>
		<category><![CDATA[ISSN 2173-8017]]></category>
		<category><![CDATA[nuevas metodologías educativas]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>La didáctica y las nuevas metodologías educativas han ido avanzando a lo largo de la historia ante la necesidad de adaptarse a las realidades sociales. Asimismo, el uso didáctico de la literatura ha ido acomodándose a las distintas épocas, tendencias y necesidades. De este modo ha ido variando la importancia que se le ha atribuído [&#8230;]</p>
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