Patricia Oliver Doña, Author at Revista digital Ventana Abierta https://revistaventanaabierta.es/author/patricia-oliver-dona/ Revista de divulgación educativa del sindicato ANPE Tue, 12 Nov 2019 17:13:07 +0000 es hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.9.4 https://revistaventanaabierta.es/wp-content/uploads/2019/03/cropped-logotipo-2-150x150.png Patricia Oliver Doña, Author at Revista digital Ventana Abierta https://revistaventanaabierta.es/author/patricia-oliver-dona/ 32 32 Aprendiendo sonidos amigables (continuación) https://revistaventanaabierta.es/aprendiendo-sonidos-amigables-2/ https://revistaventanaabierta.es/aprendiendo-sonidos-amigables-2/#comments Wed, 13 Mar 2019 11:21:13 +0000 http://revistaventanaabierta.es/aprendiendo-sonidos-amigables-2/ Continuación del articulo "Aprendiendo sonidos Amigables"

La entrada Aprendiendo sonidos amigables (continuación) se publicó primero en Revista digital Ventana Abierta.

]]> https://revistaventanaabierta.es/aprendiendo-sonidos-amigables-2/feed/ 202 Aprendiendo sonidos amigables https://revistaventanaabierta.es/aprendiendo-sonidos-amigables/ Wed, 13 Mar 2019 11:20:13 +0000 http://revistaventanaabierta.es/?p=2183 La presente publicación pretende analizar la repercusión que tiene la fonética en el área de la lengua extranjera y en el comienzo de la lectoescritura en los niños. Su enfoque principal es ayudar a los alumnos a entender cómo las letras siempre están vinculadas a sonidos (fonemas) para formar correspondencias letra-sonido y patrones de ortografía y para ayudarles a aprender cómo aplicar este conocimiento en su lectura.
Como resultado, los logros de los niños son mucho mayores, no sólo en la lectura, sino también en su escritura. Debido a que los alumnos tienen una forma de escribir cada sonido de la letra, estos son capaces de escribir lo que quieran, desde el principio, de una manera que es fácil de leer.

La entrada Aprendiendo sonidos amigables se publicó primero en Revista digital Ventana Abierta.

]]>