Marisol Tornal Landete, Author at Revista digital Ventana Abierta https://revistaventanaabierta.es/author/marisol-tornal-landete/ Revista de divulgación educativa del sindicato ANPE Thu, 01 Jul 2021 07:50:51 +0000 es hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.9.4 https://revistaventanaabierta.es/wp-content/uploads/2019/03/cropped-logotipo-2-150x150.png Marisol Tornal Landete, Author at Revista digital Ventana Abierta https://revistaventanaabierta.es/author/marisol-tornal-landete/ 32 32 Música y movimiento. Elementos indispensables en educación obligatoria. https://revistaventanaabierta.es/musica-y-movimiento-elementos-indispensables-en-educacion-obligatoria/ Fri, 11 Oct 2019 09:42:57 +0000 http://revistaventanaabierta.es/?p=3797 La música produce efectos beneficiosos en el sistema sensorial, cognitivo y motor, estimula la creatividad, el pensamiento, el leguaje, el aprendizaje y la memoria. Es un estímulo agradable y placentero para el cerebro que ayuda también a la relajación, efecto conocido desde la estimulación incluso dentro del útero materno o etapa prenatal. Podemos afirmar que la música conduce a la educación integral de nuestros alumnos y por ello, en el siguiente artículo queremos destacar sus beneficios y adentrarnos en el concepto de musicoterapia.

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]]> El éxito de las matemáticas prácticas en infantil y primaria: Método Abierto Basado en Números – ABN – https://revistaventanaabierta.es/el-exito-de-las-matematicas-practicas-en-infantil-y-primaria-metodo-abierto-basado-en-numeros-abn/ Wed, 04 Sep 2019 10:08:27 +0000 http://revistaventanaabierta.es/?p=3582 El método de cálculo basado en números (ABN) ha adquirido un enorme desarrollo en muy poco tiempo y supone un referente para padres y profesores: una alternativa real a los viejos procedimientos del empleo de cuentas y cálculos sin sentido. Hoy en día se busca lo útil, lo real y si puede ser divertido, mejor. El cálculo ABN es, sobre todo, un método natural que utiliza con la forma espontánea e intuitiva que tiene el cerebro de procesar los cálculos. Es más natural porque trabaja con cantidades concretas, las manipula, descubre las reglas, construye los números y, por tanto, las relaciones que se dan entre ellos, permiten que los actores apliquen sus propias estrategias, etc. Con el enfoque tradicional, el número es algo estático, determinado, cerrado. Con este método trabajamos el sentido numérico: algo que es abierto, dinámico, vivo y aún más, usa materiales manipulativos en la mayoría de los casos realizados con objetos reciclados que están al alcance de todo tipo de escuelas.

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