Luis Mozas y Raquel Romero, Author at Revista digital Ventana Abierta https://revistaventanaabierta.es/author/luis-mozas-y-raquel-romero/ Revista de divulgación educativa del sindicato ANPE Thu, 05 Nov 2026 11:20:25 +0000 es hourly 1 https://wordpress.org/?v=7.1.4 https://revistaventanaabierta.es/wp-content/uploads/2019/03/cropped-logotipo-2-150x150.png Luis Mozas y Raquel Romero, Author at Revista digital Ventana Abierta https://revistaventanaabierta.es/author/luis-mozas-y-raquel-romero/ 32 32 Competencia digital docente y bienestar emocional: desafíos educativos ante la fatiga tecnológica https://revistaventanaabierta.es/competencia-digital-docente-y-bienestar-emocional-desafios-educativos-ante-la-fatiga-tecnologica/ https://revistaventanaabierta.es/competencia-digital-docente-y-bienestar-emocional-desafios-educativos-ante-la-fatiga-tecnologica/#respond Thu, 05 Nov 2026 08:48:13 +0000 https://revistaventanaabierta.es/?p=8160 La incorporación masiva de herramientas digitales en el ámbito educativo ha transformado profundamente la práctica docente en los últimos años. La digitalización de los procesos de enseñanza-aprendizaje ha generado importantes oportunidades metodológicas, pero también nuevos riesgos relacionados con el bienestar emocional del profesorado. El presente artículo analiza la relación entre competencia digital docente y salud emocional, prestando especial atención al fenómeno del tecnoestrés, la sobrecarga digital y la fatiga tecnológica. Asimismo, se examinan los efectos derivados de la hiperconectividad, la presión por la actualización constante y la multiplicación de tareas digitales en el contexto escolar contemporáneo. Finalmente, se proponen estrategias pedagógicas y organizativas orientadas a promover una integración tecnológica saludable, equilibrada y sostenible. Se concluye que el desarrollo de la competencia digital docente no debe limitarse al dominio instrumental de herramientas tecnológicas, sino incorporar también dimensiones relacionadas con el bienestar psicológico, la gestión emocional y la sostenibilidad laboral.

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