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	<title>Beatriz Martínez Val, Author at Revista digital Ventana Abierta</title>
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	<description>Revista de divulgación educativa del sindicato ANPE</description>
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	<title>Beatriz Martínez Val, Author at Revista digital Ventana Abierta</title>
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		<title>Cómo superar las dificultades en la comunicación</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Beatriz Martínez Val]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 21 Jun 2018 14:44:21 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2018]]></category>
		<category><![CDATA[Nº 28 Junio Revista Ventana Abierta]]></category>
		<category><![CDATA[aprendizaje de idiomas]]></category>
		<category><![CDATA[competencia lingüística]]></category>
		<category><![CDATA[comunicación]]></category>
		<category><![CDATA[enseñanza del inglés]]></category>
		<category><![CDATA[ISSN 2173-8017]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>La comunicación podría definirse como un intercambio de información entre individuos a través de un sistema común de símbolos. Esto implicaría cuatro variables, quién dice qué a quién y con qué propósito. COMPETENCIA ESTRATÉGICA A lo largo de los años, en el aprendizaje de idiomas, la competencia comunicativa ha ido añadiendo elementos a su definición. [&#8230;]</p>
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		<title>Educación para la Igualdad a través de la tutoría.</title>
		<link>https://revistaventanaabierta.es/educacion-para-la-igualdad-a-traves-de-la-tutoria/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Beatriz Martínez Val]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 27 May 2018 15:54:04 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2018]]></category>
		<category><![CDATA[Nº 27 Mayo Revista Ventana Abierta]]></category>
		<category><![CDATA[coeducación]]></category>
		<category><![CDATA[Educación para la Igualdad]]></category>
		<category><![CDATA[Educación Secundaria]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Debido a la importancia que la educación en valores tiene en nuestro currículo, nosotros, como profesores, debemos fomentar entre nuestros alumnos el respeto, la igualdad y la tolerancia. La manera de hacerlo es de una forma transversal a través de todas las materias, sin embargo, la tutoría de una clase nos permite trabajar este aspecto [&#8230;]</p>
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		<title>El papel del error en el aprendizaje de idiomas</title>
		<link>https://revistaventanaabierta.es/el-papel-del-error-en-el-aprendizaje-de-idiomas/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Beatriz Martínez Val]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 08 May 2018 11:45:33 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2018]]></category>
		<category><![CDATA[Nº 27 Mayo Revista Ventana Abierta]]></category>
		<category><![CDATA[enseñanza de idiomas]]></category>
		<category><![CDATA[hipótesis del input]]></category>
		<category><![CDATA[hipótesis del output]]></category>
		<category><![CDATA[ISSN 2173-8017]]></category>
		<category><![CDATA[Merrill Swain]]></category>
		<category><![CDATA[Stephen Krashen]]></category>
		<category><![CDATA[transferencia negativa]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>A lo largo de la historia, en los diversos métodos y teorías para el aprendizaje de lenguas, el error ha jugado diferentes papeles. Siendo severamente penalizado en el siglo XVII hasta considerarse un signo de no aprendizaje durante el siglo XX. Berlitz, en su método directo, nos hablaba de la autocorrección de errores, donde el [&#8230;]</p>
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		<title>Shakespearean literature in an EFL classroom</title>
		<link>https://revistaventanaabierta.es/shakespearean-literature-in-an-efl-classroom/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Beatriz Martínez Val]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 24 Apr 2018 09:28:14 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2018]]></category>
		<category><![CDATA[Nº 26 Abril Revista Ventana Abierta]]></category>
		<category><![CDATA[bachillerato]]></category>
		<category><![CDATA[competencia lingüística]]></category>
		<category><![CDATA[enseñanza del inglés]]></category>
		<category><![CDATA[ISSN 2173-8017]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>ABSTRACT Debido a la importancia de la lectura en nuestro currículo, nosotros, como profesores, debemos animar a nuestros estudiantes a desarrollar buenos hábitos de lectura. La manera de hacerlo es a través de nuestra asignatura. De esta forma, la materia de inglés, resulta ideal para trabajar este aspecto. Es así, que nuestros estudiantes deben conocer [&#8230;]</p>
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